拓展訓(xùn)練課程由幾個(gè)針對不同訓(xùn)練目的的項(xiàng)目組成。這些項(xiàng)目的使用根據(jù)不同的培訓(xùn)目的進(jìn)行排列組合，不同類別、不同應(yīng)用水平的項(xiàng)目交替使用。安排項(xiàng)目順序時(shí)，可以循序漸進(jìn)，以情況為導(dǎo)向。

   拓展訓(xùn)練課程模式作為一種設(shè)計(jì)的體驗(yàn)，在結(jié)構(gòu)上主要包括課前設(shè)計(jì)、課程實(shí)施和課后應(yīng)用三個(gè)部分。

   拓展訓(xùn)練的意義如下：

   1、在于真誠溝通，溝通順暢，改善人際關(guān)系，與團(tuán)隊(duì)合作更加和諧。

   2.在整體上培訓(xùn)，通過每個(gè)人的發(fā)揮和自我的展示，可以充分認(rèn)識到每個(gè)人的特長、優(yōu)勢和潛力。

   3.幫助人們在實(shí)際工作中與他人交流，充分發(fā)揮自己的特長和潛力，相互合作，相互學(xué)習(xí)。

   4.是認(rèn)識群體的作用，信任他人，投資團(tuán)隊(duì)，信任團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的參與感和責(zé)任感，塑造團(tuán)隊(duì)活力，促進(jìn)組織成長。

   拓展培訓(xùn)可以提高大學(xué)生的身心素質(zhì)，對大學(xué)生在社會(huì)上的發(fā)展會(huì)有很大的幫助，這也是人生的寶貴財(cái)富。團(tuán)隊(duì)精神深入，有利于提高大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力。

   拓展培訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和誠實(shí)、相互關(guān)心、相互信任等良好品質(zhì)。拓展培訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度。

   企業(yè)培訓(xùn)是促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要手段之一。說到企業(yè)培訓(xùn)，人們通常會(huì)想到各個(gè)培訓(xùn)。其實(shí)知識和技能是有形的資本，意志和精神是無形的力量。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，動(dòng)手能力和意志的堅(jiān)定和堅(jiān)韌，往往比書本上的知識更加有效和實(shí)用。

   同時(shí)，如何發(fā)展一直潛伏在你內(nèi)心，卻從未真正了解的力量，如何發(fā)現(xiàn)自己與他人的溝通和信任可以有多深？這些才是拓展訓(xùn)練的真諦。

拓展培訓(xùn)可以提高大學(xué)生的身心素質(zhì)

挑戰(zhàn)自己：拓展訓(xùn)練有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的測試上。要求學(xué)生挑戰(zhàn)自己的能力極限，跨越“心理極限”。

冶煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的巨大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和參與感，樹立相互合作、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。

拓展培訓(xùn)可以提高大學(xué)生的身心素質(zhì)，對大學(xué)生在社會(huì)上的發(fā)展會(huì)有很大的幫助，這也是人生的寶貴財(cái)富。深入的團(tuán)隊(duì)精神有利于提高大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力。

拓展訓(xùn)練是基于現(xiàn)代教育理論,吸取心理學(xué)、管理學(xué)和組織行為學(xué)等

拓展訓(xùn)練是基于現(xiàn)代教育理論，吸取心理學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)和組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對現(xiàn)代企業(yè)的特點(diǎn)和現(xiàn)代組織的特征，而開發(fā)的一種新的方式。它于1995年引入中國，它被越來越多的企業(yè)接受和認(rèn)同并列入培訓(xùn)計(jì)劃，成為企業(yè)進(jìn)行人力資源開發(fā)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效方式。

1、新興的拓展培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入市場以來，其培訓(xùn)效果已得到廣泛認(rèn)可，受到各行各業(yè)人士的一致好評，其行業(yè)還有較大的上升空間,發(fā)展趨勢良好。

2、目前行業(yè)發(fā)展面臨的主要問題是：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)制不健全,沒有長期愿景；培訓(xùn)基地設(shè)施單一,缺乏創(chuàng)新：培訓(xùn)師尚無規(guī)范認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),水平參次不齊。

拓展訓(xùn)練激發(fā)員工創(chuàng)新潛能

拓展訓(xùn)練激發(fā)員工創(chuàng)新潛能。

進(jìn)行拓展訓(xùn)練活動(dòng)的過程中，能夠強(qiáng)調(diào)每個(gè)員工的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，讓員工可以徹底的投入到這個(gè)運(yùn)動(dòng)以及多樣式的活動(dòng)中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)作能力。可以在各種充滿挑戰(zhàn)的項(xiàng)目當(dāng)中確立自信心，讓團(tuán)隊(duì)搭配和以及挑戰(zhàn)的效果更好，自然就會(huì)讓員工更好的挖掘自我潛能，讓團(tuán)隊(duì)整體的合作精神和意識得到提升，通過各種不同的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這樣就會(huì)促進(jìn)其創(chuàng)新潛能。