拓展訓(xùn)練適應(yīng)了現(xiàn)代人提高素質(zhì)

拓展訓(xùn)練適應(yīng)了現(xiàn)代人提高素質(zhì)，完善人格和回歸自然的需要，成為學(xué)社會(huì)和終身教育潮流中的一種新時(shí)尚，成為素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)有效方法和企業(yè)培養(yǎng)人才的重要途徑。

近年來這種體驗(yàn)式方式也引起了教育界的關(guān)注，不少學(xué)者紛紛討論如何把這種方式引入到高校體育課程中來。為了把拓展訓(xùn)練這種時(shí)尚有效的方式引入到高校體育課程中來。

如何讓拓展訓(xùn)練順利安全的開展

越來越多的企業(yè)開始重視拓展訓(xùn)練的開展了，但是拓展訓(xùn)練是有一定難度和風(fēng)險(xiǎn)的，如何規(guī)避拓展訓(xùn)練的風(fēng)險(xiǎn)，那么，如何才能讓拓展訓(xùn)練順利安全的開展呢？

一、一定要提高安全意識(shí)，教員要明確告訴學(xué)員，拓展訓(xùn)練是有風(fēng)險(xiǎn)的，提高他們的安全意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)員都能夠自覺做好安全防范措施，只有自己重視安全問題，才能夠在實(shí)際操作中時(shí)刻保障自己的安全。

二、學(xué)員一定要聽從教員的指導(dǎo)，尤其是在有風(fēng)險(xiǎn)的情況下，不能夠盲目行動(dòng)。專業(yè)的教員知道怎么操作更加安全，聽從指揮能夠避免安全事故的發(fā)生。

三、對(duì)于拓展訓(xùn)練過程中使用的一切器械以及防護(hù)用品，都要做好檢查，確保所有設(shè)備都能夠正常運(yùn)作，給學(xué)員的安全保駕護(hù)航。

四、學(xué)員對(duì)自身身體狀況要有足夠的了解，如果身體是有什么問題不能夠參與某一個(gè)拓展項(xiàng)目的話，一定要提前告知教員，避免安全事故的發(fā)生。

拓展訓(xùn)練活動(dòng)不僅局限于體力運(yùn)動(dòng)

拓展訓(xùn)練活動(dòng)不僅局限于體力運(yùn)動(dòng)。它的項(xiàng)目非常多樣，不僅有高空項(xiàng)目也有場(chǎng)地和情景項(xiàng)目等，可以提高大學(xué)生的綜合能力，如野外生存的能力、交際的能力、話術(shù)的能力，通過體力的運(yùn)動(dòng)與智力的運(yùn)動(dòng)相結(jié)合促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。

專業(yè)的拓展訓(xùn)練中既會(huì)教學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件該如何處理，培養(yǎng)其獨(dú)當(dāng)一面的能力，而且也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)間觀念、個(gè)體價(jià)值觀念，提升責(zé)任感，從而使其養(yǎng)成信守承諾的習(xí)慣。

拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)挑戰(zhàn)自我

拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)

挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目通常都具有一定的挑戰(zhàn)難度，體現(xiàn)在心理素質(zhì)和心理的綜合考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越心理障礙達(dá)到心理高峰。

鍛煉團(tuán)隊(duì)：在活動(dòng)中去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心和參與的意識(shí)，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

在日常工作中，成功來自每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，成功是集體協(xié)作的結(jié)晶;共享成功的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來正能量促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。一個(gè)人的力量是渺小的、集體的力量是不可想象的。