拓展訓(xùn)練課程由幾個針對不同訓(xùn)練目的的項目組成。這些項目的使用根據(jù)不同的培訓(xùn)目的進行排列組合，不同類別、不同應(yīng)用水平的項目交替使用。安排項目順序時，可以循序漸進，以情況為導(dǎo)向。

   拓展訓(xùn)練課程模式作為一種設(shè)計的體驗，在結(jié)構(gòu)上主要包括課前設(shè)計、課程實施和課后應(yīng)用三個部分。

   拓展訓(xùn)練的意義如下：

   1、在于真誠溝通，溝通順暢，改善人際關(guān)系，與團隊合作更加和諧。

   2.在整體上培訓(xùn)，通過每個人的發(fā)揮和自我的展示，可以充分認識到每個人的特長、優(yōu)勢和潛力。

   3.幫助人們在實際工作中與他人交流，充分發(fā)揮自己的特長和潛力，相互合作，相互學(xué)習(xí)。

   4.是認識群體的作用，信任他人，投資團隊，信任團隊，增強團隊的參與感和責(zé)任感，塑造團隊活力，促進組織成長。

   拓展培訓(xùn)可以提高大學(xué)生的身心素質(zhì)，對大學(xué)生在社會上的發(fā)展會有很大的幫助，這也是人生的寶貴財富。團隊精神深入，有利于提高大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力。

   拓展培訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和誠實、相互關(guān)心、相互信任等良好品質(zhì)。拓展培訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度。

   企業(yè)培訓(xùn)是促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要手段之一。說到企業(yè)培訓(xùn)，人們通常會想到各個培訓(xùn)。其實知識和技能是有形的資本，意志和精神是無形的力量。在現(xiàn)實生活和工作中，動手能力和意志的堅定和堅韌，往往比書本上的知識更加有效和實用。

   同時，如何發(fā)展一直潛伏在你內(nèi)心，卻從未真正了解的力量，如何發(fā)現(xiàn)自己與他人的溝通和信任可以有多深？這些才是拓展訓(xùn)練的真諦。

培訓(xùn)前需要做好的前期工作

對于學(xué)員的培訓(xùn)效果一直是企業(yè)關(guān)注的話題之一。在給這么多的企業(yè)做過培訓(xùn)之后，學(xué)員們通常在談起拓展培訓(xùn)時，會這么描述：我們那天做了很多很多“游戲”，消耗了很多很多體力，但認識了很多很多團隊精神，學(xué)到了很多的向上的東西?，F(xiàn)在我們就講幾點需要做好的前期工作。

培訓(xùn)前調(diào)整好心態(tài)。

通常來說，很多學(xué)員對于拓展訓(xùn)練知之甚少，心里會充滿各種期待，一個充滿各種懸疑的心是容易受到干擾和影響的，這個時候他得到的一印象往往很難再轉(zhuǎn)變。一般很多學(xué)員起個大早往基地趕，不如把車上的時間留給學(xué)員們休息，讓他們進行心態(tài)的調(diào)整。

拓展訓(xùn)練那天做了好多俯臥撐,因為隊伍挑戰(zhàn)失敗了

很多學(xué)員事后回憶起來，說做拓展訓(xùn)練那天做了好多俯臥撐，因為隊伍挑戰(zhàn)失敗了，因為有的人遲到了，因為犯規(guī)了。還有很多學(xué)員說，我們隊伍是優(yōu)勝小隊，我是學(xué)員。那么，我們培訓(xùn)的目的是為了什么呢？是應(yīng)該懲罰落后者還是應(yīng)該幫助落后者？

是只為了某個隊伍還是讓所有的團隊一起走向？當(dāng)只有一個人一個團隊算是的時候，是不是意味著我們教學(xué)的失??？請不要搬起石頭砸傷了自己的腳。