如何增強(qiáng)自閉癥孩子的表達(dá)溝通能力

增加與孩子互動(dòng)的技巧

1.遵循孩子的指導(dǎo)，從他zui喜歡的活動(dòng)開(kāi)始

觀察孩子的游戲內(nèi)容并參加他的活動(dòng)。當(dāng)他在玩車(chē)時(shí)，他可以乘另一輛車(chē)加入游戲。如果我們立即要求孩子玩我們要求的玩具，有時(shí)孩子會(huì)拒絕。這時(shí)，您可以先遵循孩子的指導(dǎo)，然后等待機(jī)會(huì)進(jìn)行擴(kuò)展。其他玩具。

2.保持生動(dòng)

夸張的表情，聲音和動(dòng)作的面對(duì)面互動(dòng)更可能引起孩子的興趣。例如，當(dāng)面對(duì)面唱歌兒童的歌曲時(shí)，會(huì)發(fā)出動(dòng)物的聲音，假裝抓住或讓他撓癢。

3.笑話(huà)干擾

為了繼續(xù)互動(dòng)，故意創(chuàng)造樂(lè)趣。例如：當(dāng)一個(gè)孩子將球向前推時(shí)，他突然被另一輛車(chē)擋住了；當(dāng)他來(lái)回推動(dòng)球時(shí)，他突然遮住球并說(shuō)：“球走了！”這種有趣的情況通常導(dǎo)致持續(xù)的交互。

  自閉癥的表現(xiàn)

1.有溝通障礙，沒(méi)有溝通技巧

許多自閉癥兒童缺乏社交溝通能力，不會(huì)與兒童一起玩，很少參加其他兒童感興趣的活動(dòng)。他們不喜歡參加多人游戲或根本不參加。

2.行為異常和脾氣怪異

自閉癥兒童喜歡以單一方式做事，不喜歡隨意改變。一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就無(wú)法輕易改變它。有時(shí)很難支撐，讓人感到筋疲力盡。

3.語(yǔ)言退化

有些孩子從小就擁有語(yǔ)言和發(fā)音，甚至?xí)f(shuō)話(huà)。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的語(yǔ)言能力會(huì)下降，發(fā)音會(huì)下降。

 對(duì)于自閉癥孩子，這些事你必須知道

1.并非所有干預(yù)方法都適合所有人。我們知道，有成千上萬(wàn)種干預(yù)方法對(duì)一個(gè)人有效，而對(duì)另一個(gè)人可能是僵化的。無(wú)麩質(zhì)飲食可能適合某人，但不適用于其他人。如果這句話(huà)沒(méi)有被理解，那么我再說(shuō)一遍，每個(gè)人都是不同的。

2.自閉癥不是任何人的錯(cuò)。這不是因?yàn)楦改傅慕逃潭鹊?，不是因?yàn)槟趹言衅陂g所做的事情，也不是因?yàn)槟錾笏龅氖虑?。我建議您不要糾纏這一事業(yè)，而應(yīng)專(zhuān)注于幫助親人面對(duì)困難。