“電腦”一詞的由來(lái)1971年6月，臺(tái)灣“教yu部國(guó)立編譯館”要審子名詞，當(dāng)時(shí)有很多的委yuan。范光陵為主任委yuan之一，他當(dāng)時(shí)主張叫電腦，很多人贊成，很多人反對(duì)叫電腦，后吵了很久，決定了把 Electric computer 這個(gè)字翻譯為：【電子計(jì)算機(jī)（俗稱電腦）】，范光陵又不同意，又吵了很久，后才改成為兩名詞通用：【電子計(jì)算機(jī)，電腦】。它主要負(fù)責(zé)把主機(jī)向顯示器發(fā)出的顯示信號(hào)轉(zhuǎn)化為一般電信號(hào)，使得顯示器能明白PC機(jī)在讓它干什么。[1] 徐遲《生命之樹(shù)常綠》：“以勞動(dòng)的手指揮電腦，作用于大自然以的為生，不僅保護(hù)大自然，而且按照進(jìn)步人類的意志，徹底地、地改造人類社會(huì)?！?

電腦程序一般情況下，程序員們是不會(huì)直接用機(jī)器語(yǔ)言來(lái)為計(jì)算機(jī)寫(xiě)入指令的。那么做的結(jié)果只能是費(fèi)時(shí)費(fèi)力、效率低下而且漏洞百出。所以，程序員一般通過(guò)“高ji”一些的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)程序，然后再由某些特別的計(jì)算機(jī)程序，如解釋器或編譯器將之翻譯成機(jī)器語(yǔ)言。一些編程語(yǔ)言看起來(lái)很接近機(jī)器語(yǔ)言，如匯編程序，被認(rèn)為是低級(jí)語(yǔ)言。兩者都是開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)人才，但是職業(yè)培訓(xùn)是直接培養(yǎng)勞動(dòng)者，使其掌握從事某種職業(yè)的必要的專門(mén)知識(shí)和技能。而另一些語(yǔ)言，如即如抽象原則的Prolog，則完全無(wú)視計(jì)算機(jī)實(shí)際運(yùn)行的操作細(xì)節(jié)，可謂是高ji語(yǔ)言。對(duì)于一項(xiàng)特定任務(wù)，應(yīng)該根據(jù)其事務(wù)特點(diǎn)，程序員技能，可用工具和客戶需求來(lái)選擇相應(yīng)的語(yǔ)言，其中又以客戶需求為重要。

電腦培訓(xùn)選擇一個(gè)好的學(xué)校很重要，可是受益無(wú)窮的，因此，評(píng)價(jià)一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)是否值得花，需要對(duì)這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各個(gè)方面加以了解清楚，不能盲目下結(jié)論。濮陽(yáng)市藍(lán)天職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是濮陽(yáng)一所經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的一所電腦學(xué)校，是以會(huì)展舞臺(tái)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、Web前端、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)的一所教育機(jī)構(gòu)，優(yōu)良的品質(zhì)以嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，保障所有學(xué)生獲得多面化，高品質(zhì)的專業(yè)教育。在這里，職業(yè)培訓(xùn)勞動(dòng)者是廣義的，即包括即將成為工薪勞動(dòng)者的(人謀求職業(yè)的人)，也包括已經(jīng)成為勞動(dòng)關(guān)系一方當(dāng)事人的勞動(dòng)者。如果你想要學(xué)習(xí)電腦專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備向IT行業(yè)發(fā)展，想要在培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，你還在等什么？