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文化長(zhǎng)廊作為校園物質(zhì)景觀建設(shè)的重要組成部分,是學(xué)生的“精神走廊”,是“環(huán)境育人”的主要陣地。同時(shí)將提升校園品位,營(yíng)造一個(gè)濃厚的育人環(huán)境,讓孩子在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
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校園文化指的是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛,它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容,也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化,可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
校園墻文化有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作精神。校園墻文化建設(shè)是學(xué)校的集體形象。我們要相互合作,共同努力,營(yíng)造友好互助的團(tuán)體氛圍。一個(gè)充滿理想、團(tuán)結(jié)、友誼的集體,會(huì)讓學(xué)生感受到集體的溫暖,體會(huì)到集體的巨大力量,從而樹(shù)立了個(gè)人服從集體的集體主義理念。
如何合理化設(shè)計(jì)學(xué)校文化墻?1. 進(jìn)行學(xué)校文化的定位,學(xué)校文化建設(shè)要實(shí)在,布局不可雜亂無(wú)章,要凸顯學(xué)校文化。
2. 合理布局文化墻。文化墻的核心內(nèi)容應(yīng)該要展示學(xué)校的教學(xué)理念,另外,所獲資質(zhì)和榮譽(yù)要放在顯眼的位置,彰顯學(xué)校的實(shí)力。
3. 后一點(diǎn)也是至關(guān)重要的一點(diǎn),學(xué)校建筑可以趨同,學(xué)校文化定要迥異。的校園文化設(shè)計(jì)師善于挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,彌散在校園角落的學(xué)校的文化氣息,將其凝練外顯。