以“數(shù)字化”為主導(dǎo)的數(shù)字化地理實(shí)驗(yàn)室，突破時(shí)間與空間的限制。多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)介入地理教學(xué)活動(dòng)后，極大地豐富了地理教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供了更多高質(zhì)量的、可兼顧日常教學(xué)和學(xué)生探究學(xué)習(xí)的需要。地理課程改革倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣性，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的地理能力。依托數(shù)字化地理實(shí)驗(yàn)室，教師可以借助先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的課堂氛圍。

當(dāng)操作不能在生物安全柜中進(jìn)行時(shí)，應(yīng)使用個(gè)人防護(hù)設(shè)施如口罩、面罩等防范裝備。而實(shí)驗(yàn)室中的其它配套儀器也以配有安全罩，密閉設(shè)備或其它物理防范設(shè)施為宜。如帶安全罩或密封轉(zhuǎn)頭的離心機(jī)，帶安全罩的生物反應(yīng)系統(tǒng)等，詳見本文后面的相關(guān)描述。處理實(shí)驗(yàn)垃圾的設(shè)施放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)（即高壓鍋、化學(xué)消毒劑、焚燒爐和其他可行的消毒方法）。垃圾運(yùn)出實(shí)驗(yàn)室時(shí)應(yīng)當(dāng)密封，不應(yīng)通過公共通道運(yùn)送。

實(shí)驗(yàn)區(qū)域與辦公區(qū)域分開，設(shè)備配件室和其他公共區(qū)域可置于兩者中間；試劑存放室、氣瓶室以及廢液存放室不應(yīng)設(shè)置于鄰近辦公區(qū)區(qū)域；對(duì)容易造成交叉污染又難于有效隔離的實(shí)驗(yàn)室，不宜設(shè)置在同一區(qū)域或鄰近區(qū)域；實(shí)驗(yàn)室裝修施工的基本要求，建設(shè)一座功能完善的實(shí)驗(yàn)室，要由專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)，要綜合考慮， 遵循以人為本的原則，建成正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室達(dá)到使用效果。