武漢市洪山區(qū)心之初教育培訓(xùn)學(xué)校，為教育資質(zhì)，簡(jiǎn)稱心之初教育，?；账{(lán)色的下半部分代表海洋喻意家庭的力量，綠色的星星代表希望喻意我們的孩子，紅色部分代表太陽(yáng)喻意學(xué)校的力量，整個(gè)?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

線上特殊教育一對(duì)一報(bào)名視力和聽(tīng)力言語(yǔ)殘疾學(xué)生的畢業(yè)考試科目、考試辦法及命題權(quán)限由省級(jí)教育行政部門(mén)確定。智力殘疾學(xué)生主要通過(guò)平時(shí)考查確定成績(jī)，考查科目、辦法由學(xué)校確定。 特殊教育學(xué)校要積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，運(yùn)用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作，積極推廣科研成果及成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

武漢市洪山區(qū)心之初教育培訓(xùn)學(xué)校，為教育資質(zhì)，簡(jiǎn)稱心之初教育，?；账{(lán)色的下半部分代表海洋喻意家庭的力量，綠色的星星代表希望喻意我們的孩子，紅色部分代表太陽(yáng)喻意學(xué)校的力量，整個(gè)校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

特殊教育學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家制定的特殊教育學(xué)校課程計(jì)劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)校使用的教材，須經(jīng)省級(jí)以上教育行政部門(mén)審查通過(guò)；實(shí)驗(yàn)教材、鄉(xiāng)土教材須經(jīng)主管教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后方可使用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特殊需要，采用不同的授課制和多種教學(xué)組織形式。

各級(jí)殘聯(lián)要積極組織殘疾人參加、廣播電視、和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)；各地高（中）等教育機(jī)構(gòu)要?jiǎng)?chuàng)造條件，滿足盲、聾考生的特殊需要；逐步推行在電視大學(xué)課程中使用字幕；有條件的各類殘疾人學(xué)?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。