做事遇上困難或是覺得很辛苦時,我們總會脫口而出一些否定字眼

做事遇上困難或是覺得很辛苦時，我們總會脫口而出一些否定字眼，象是「沒辦法吧」、「太辛苦了啦」、「辦不到耶」。說出這些否定的話或是有這類否定的想法，都是大腦在表現(xiàn)自我保護的本能。一旦想著「沒辦法」、「做不到」，大腦就會為信息貼上標簽，思考力與記憶力都會降低。如果老是思考，就算原本做得到的事情也會變成做不到，或是得花上更多時間。重視大腦潛能發(fā)展的父母不該讓孩子聽到否定字眼。此外，要經(jīng)常鼓勵孩子，對孩子認真的付出表示贊美，別讓孩子陷入思考。

經(jīng)常聽古典音樂的幼兒大腦所激發(fā)的東西,日后學(xué)習(xí)中所需要的靈感

經(jīng)常聽古典音樂的幼兒大腦所激發(fā)的東西，對于日后學(xué)習(xí)中所需要的靈感有極大地好處，音樂可以啟迪人的智慧，可以對美的向往。大家都知道我們的大腦是有分工的，左腦是對語言、文字、信息等加工的，右腦偏向美術(shù)、音樂等藝術(shù)形式，而我們成人多半使用的都是左腦。多聽音樂甚至寶寶可以根據(jù)音樂節(jié)拍一起打節(jié)奏這種行為都是開發(fā)右腦的表現(xiàn)。音樂對于寶寶審美的塑造，陶冶情操，開發(fā)寶寶的藝術(shù)性都有著不可代替的優(yōu)勢。

平常用過的小塑料瓶不要扔掉,清洗干凈,可以作為寶寶的玩具

平常用過的小塑料瓶不要扔掉，清洗干凈，可以作為寶寶的玩具。1歲之內(nèi)的寶寶可以練習(xí)將小瓶放在大瓶里，或?qū)⑻欠旁谛∑孔永?，練?xí)寶寶手的精細動作，手—眼—腦結(jié)合的能力。1-2歲的寶寶可以練習(xí)將小瓶子按大小搭成寶塔。洗澡時將它們放在水里，在一個瓶子里放入石子，讓其沉入水里。讓寶寶通過漂浮的瓶子將浮力的信息提前儲存在右腦里。通過以上的游戲，寶寶不但玩得很開心，也學(xué)到知識了。