1-6歲是右腦開發(fā)關(guān)鍵期，常做這4件事，讓孩子一天比一天聰明

1-6歲是右腦開發(fā)關(guān)鍵期，謹(jǐn)記這4種方法，讓孩子擁有“超級大腦”愛因斯坦死后連大腦都被偷走，證明了人類對天才大腦的迷！如何更好的開發(fā)大腦潛能，成為很多人想破的秘密！近些年研究發(fā)現(xiàn)，右腦發(fā)達(dá)有助于智力增長，而1-6歲是右腦發(fā)育的關(guān)鍵期，成人只能遺憾錯過，但每個父母都會希望幫自己的孩子抓住這個時期！斯佩里通過割裂腦實驗，提出了左右腦分工理論：人的大腦分為左右兩個半球，由胼胝體連接，讓大腦成為一個完整的整體。左腦半腦負(fù)責(zé)的是邏輯理解、記憶、判斷、排列分類、推理、五感等。

右腦負(fù)責(zé)的是空間形象記憶、情感、視知覺、美術(shù)、音樂節(jié)奏、想象、靈感等。為什么要開發(fā)右腦？

1、圖像化機(jī)能，右腦開發(fā)被應(yīng)用到記憶術(shù)之中。七田真博士研究的照相記憶法，利用右腦海馬圖像機(jī)能達(dá)到認(rèn)知目的。將文字變成圖像，看一篇文字像拍照一樣，記得又快又牢。2、α腦波，人的腦波有4種，α波是其中之一，α波在腦電圖上明顯時候，大腦活躍更有靈感，更有想象力，處于一種潛意識狀態(tài)，這樣的狀態(tài)就是右腦在工作。超級的記憶力和想象力可以說為未來路上的決勝法寶！常做這4件事，讓孩子一天比一天聰明一、講繪本故事，讓孩子復(fù)述，反復(fù)練習(xí)終精準(zhǔn)記憶在孩子2歲半-3歲的時候，每天給孩子講繪本故事，但不要單純地講。拿一本《小紅帽》舉例，父母先把故事講給孩子聽一遍，然后讓孩子自己看一遍繪本，照著繪本給父母講一遍。這個時期孩子會執(zhí)著于一個故事，天天聽天天講，父母不要厭煩，這樣的方式，反復(fù)練習(xí)，直到孩子能完全背誦下來。

鍛煉左側(cè)運(yùn)動左腦控制身體的右半邊，右腦控制左半邊。家長平時可以通過讓孩子用左側(cè)運(yùn)動，在6歲前，有意識的讓孩子用左腿跳，用左手拿筷子，用左手畫畫，通過一些左側(cè)肢體的精訓(xùn)練，達(dá)到鍛煉右腦的效果。當(dāng)然不是說將自己的孩子發(fā)展成左撇子，右手完全不會用！三、多玩空間認(rèn)知能力、數(shù)學(xué)知識等開發(fā)右腦的游戲右腦主要是空間形象記憶，生活中可以多陪孩子做這類游戲。

比如在一排小朋友之中，找出哪個小朋友在前面？哪個小朋友在后面？如果想訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)思維，還可以問哪個是第三個小朋友？這樣的游戲能夠讓孩子能建立更好的空間認(rèn)知和數(shù)學(xué)思維。除此之外走迷宮、找不同也是鍛煉右腦的經(jīng)典游戲。四、讓孩子畫畫孩子習(xí)慣將家里的墻面總是涂畫的五彩斑斕，這是孩子的天性，同時也是開發(fā)右腦的一個好方式。畫畫的過程包括了視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解，促進(jìn)右腦細(xì)胞激，讓右腦更發(fā)達(dá)，愛畫畫的孩子觀察力也更強(qiáng)。用手去涂色，描繪的過程還能增強(qiáng)手眼的協(xié)調(diào)能力！家長不要制止孩子，讓孩子大腦發(fā)育的時間寶貴，只在幾年之間，不知不覺中拉開了孩子與孩子之間的差距。墻面可以重刷，錢可以今后賺，這個關(guān)鍵期對右腦的開發(fā)，家長要別錯過！這樣孩子在未來也會感激你！

大腦右腦開發(fā)，快速記憶背后的秘密

強(qiáng)大腦右腦開發(fā)，快速記憶背后的秘密

看過強(qiáng)大腦的人都知道，里面高手如云，讓人嘆為觀止。怎么會有那么厲害牛逼的人，感覺他都不是人而是天才。真是自愧不如。然而參加強(qiáng)大腦的那些人與生俱來就是天才嗎？肯定不是，天才也是經(jīng)過后天的努力才造就的。那么他們究竟有什么秘訣能夠快速記憶呢？每個人都有自己的方法，學(xué)習(xí)也是有方法的，學(xué)會方法你就能事半功倍，學(xué)習(xí)起來輕松容易獲得高分。今天輕憶教育主要講的就是右腦開發(fā)，快速記憶的原理。右腦開發(fā)是什么意思呢？我們?nèi)祟惖拇竽X分為右腦和左腦，右腦是感性腦、藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦，善于記憶圖像、音樂、韻律、情感、想象、創(chuàng)意等；而左腦是理性腦、抽象腦、學(xué)術(shù)腦，善于邏輯、語言、數(shù)學(xué)、文字、推理、分析等。而在我們大部分人的用腦中，左腦用的多，右腦幾乎沒有用起來，所以每個人的潛能都是巨大的。參與強(qiáng)大腦的“天才”就是充分利用右腦記憶，才能如此神一般的挑戰(zhàn)成功。而他們快速記憶的秘訣又是什么呢？比如他們要快速記憶數(shù)字的話就要有一套數(shù)字密碼，記住了這套數(shù)字密碼就能夠應(yīng)用于生活中的方方面面數(shù)字記憶，例如記憶三十六，從第計到第三十六計你是如何記憶的呢？如果是死記硬背效果怎樣呢？有沒有一種方法能夠快速記憶而不忘記呢？那就是數(shù)字密碼了。舉例第十八計擒賊擒王。18的數(shù)字密碼為啞巴，聯(lián)想：小賊偷了啞巴的東西，啞巴生氣擒住了小賊和賊大王。所以當(dāng)問答第十八計的時候就想到啞巴，想到啞巴就想到擒賊擒王。經(jīng)過測試，這樣記憶不容易忘記，更利于右腦記憶！數(shù)字從0-100都有相對應(yīng)密碼，記住了數(shù)字密碼不僅能夠記憶三十六計，還能夠記憶圓周率后面100位數(shù)字、車牌號等，輕憶教育專注記憶力快速開發(fā)，快速記單詞，快速記文章，快速記各學(xué)科知識，更有思維導(dǎo)圖、記憶宮殿等，如果您的孩子記憶力不好、學(xué)習(xí)靠死記硬背、很努力學(xué)習(xí)但成績依然不理想......

生活中，我們沒有刻意地想要使用左腦或者右腦，之所以使用右腦要多一些，除了因為左腦是“現(xiàn)實腦”之外，還有一點原因，因為左腦很好開發(fā)，而右腦很難開發(fā)。但是，很難開發(fā)不等于說不能開發(fā)，近年來，隨著科技水平的提高，心理學(xué)家們已經(jīng)提出了一些開發(fā)右腦的可行性方法。那么，怎么樣才能開發(fā)右腦呢？我們可以先從下面幾個方面入手，調(diào)動想象力。想象能幫助我們建立信心，還會對行為成敗產(chǎn)生巨大影響。如果腦海中浮現(xiàn)出成功的情景，實際成功的幾率就會增加。斯坦福大學(xué)神經(jīng)生理學(xué)家普利格蘭博士，將其命名為“正饋”。例如，可以進(jìn)行這樣的訓(xùn)練：凝視一個橘子，反復(fù)觀察其形狀顏色，然后撫摸表面，再聞其氣味。然后，閉上眼睛，回憶橘子給你留下哪些印象。同時，放松，消除其他雜念，想象自己鉆進(jìn)橘子里，里面是什么樣子？你感覺到了什么？它的滋味怎樣？后，想象自己從橘子中走了出來，記住剛才在橘子內(nèi)部看到、嘗到、感受到的一切。第二，嘗試發(fā)散式思考。發(fā)散思維又稱“求異思維、輻射思維”是指從一個目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同的途徑去思考，探求多種的思維。若經(jīng)常訓(xùn)練，將使自己的思維更靈活多變，流暢而富有獨特性。