挑戰(zhàn)自我，團(tuán)隊(duì)凝聚，快樂(lè)分享 戶外拓展訓(xùn)練方案 - 活動(dòng)策劃公司 

一、培訓(xùn)主題： 　　“挑戰(zhàn)自我，團(tuán)隊(duì)凝聚，快樂(lè)分享” 二、地點(diǎn)/時(shí)間： 三、參訓(xùn)人員： 四、培訓(xùn)目的： 　　認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)，磨練戰(zhàn)勝困難的意志調(diào)試身心，不浮躁、不頹廢，更好的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)愛生命和自然情感的溝通。 　　增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣與活力，提高責(zé)任意識(shí);放松身心，緩解工作壓力;拉近員工之間的距離，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛。幼兒園大班中班植樹節(jié)方案-活動(dòng)策劃公司3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在這個(gè)綠色季的節(jié)里，為了讓孩子們能夠與大自然親近，通過(guò)植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受大自然的魅力。 五、【拓展活動(dòng)：流程】 六、拓展項(xiàng)目 　　團(tuán)隊(duì)融合 　　項(xiàng)目目標(biāo): 　　用特殊的形式在新的環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)與了解隊(duì)友,打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍 　　了解培訓(xùn)相關(guān)信息，做好心理準(zhǔn)備 　　空中單桿 　　項(xiàng)目性質(zhì)：個(gè)人挑戰(zhàn) 　　空中單桿項(xiàng)目介紹： 　　學(xué)員在穿好安全服的情況下，攀爬上高8米的圓柱，并站到位于圓柱之上的直徑約0.5米的圓盤上，奮力向前躍出，雙手抓住前面吊在空中的單杠，再在隊(duì)員的幫助下，松開單杠下地 　　培訓(xùn)目的： 　　1、體會(huì)團(tuán)隊(duì)的明確的分工和良好的協(xié)作是打造團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵; 　　2、減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾和摩擦，建立起和諧、友好的團(tuán)隊(duì)文化; 　　3、增強(qiáng)每位員工的成本意識(shí)，減少在生產(chǎn)過(guò)程中不必要的浪費(fèi); 　　4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力提高企業(yè)工作效率。 　　空中斷橋 　　項(xiàng)目介紹： 　　A、B兩塊木板橫在8米的高空，A、B兩塊木板的間距為1.2-2.0米，每一位學(xué)員自A木板躍向B木板，而后返回。 　　培訓(xùn)目標(biāo)： 　　空中一小步，人生一大步; 如何正確的看待目標(biāo)和困難;換位思考意識(shí)，站在不同的角度看問(wèn)題;高處不勝寒，理解管理層。挑戰(zhàn)自我，克服心理障礙，戰(zhàn)勝心理脆弱，增強(qiáng)自我控制的能力，建立培養(yǎng)自信心;體會(huì)成功與失敗的真正意義;面對(duì)機(jī)遇，果斷的把握，增強(qiáng)自我決斷的能力;積極的心態(tài)去爭(zhēng)取和獲得機(jī)會(huì);掌握目標(biāo)管理與控制的成功經(jīng)驗(yàn);通過(guò)相互鼓勵(lì)，體驗(yàn)隊(duì)員之間相互信任的團(tuán)隊(duì)精神。 

六一兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃方案-親子運(yùn)動(dòng)會(huì) - 活動(dòng)策劃公司 

　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　通過(guò)活動(dòng)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與游戲的情感。 　　活動(dòng)流程： 　　1、 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。 　　2、 升旗儀式。 　　3、 運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。 　　4、 講話。 　　5、 獻(xiàn)愛心活動(dòng)。 　　6、 集體操表演。 　　7、 小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。3、各班要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛影響，提高我校度和美譽(yù)度。激發(fā)合作意識(shí)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。 　　游戲玩法： 　　1、 家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里。 　　2、 家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。 　　游戲規(guī)責(zé)： 　　1、 不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。 　　2、 家長(zhǎng)不可以幫助孩子完成游戲。 　　3、 游戲分兩次進(jìn)行，次每班決出一個(gè)家庭為勝利，第二次，在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為后獲獎(jiǎng)家庭。 　　親子活動(dòng)反饋： 　　“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們?cè)趫@的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來(lái)慶祝兒童節(jié)。 　　本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來(lái)，確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。 

創(chuàng)意派對(duì)活動(dòng)方案-“聆聽內(nèi)心 為愛轉(zhuǎn)身” - 活動(dòng)策劃公司 

 一、前言 　　御姐加盟“外貌協(xié)會(huì)”，人品上佳的“”屢遭淘汰。 　　“牛奮男”敗在印象，相親屢戰(zhàn)屢敗。 　　當(dāng)下婚戀趨勢(shì)，“內(nèi)在美”在“外在美”面前潰不成軍，剩男剩女累積成堆。 　　未曾謀面，合個(gè)八字; 　　父母之命，媒妁之言; 　　這是祖輩們的愛情，卻相守一輩子。 　　回歸生活本質(zhì)，聆聽內(nèi)心聲音; 　　摒棄世俗觀念，牽手心心相印的TA; 　　為愛轉(zhuǎn)身，遇見純粹的愛情。 二、規(guī)則 　　這是一檔快節(jié)奏、搶時(shí)間、強(qiáng)懸念的活動(dòng)。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。10名單身女嘉賓坐在旋轉(zhuǎn)椅上，背對(duì)舞臺(tái)(面向觀眾)，不看外表，全憑男嘉賓談吐“盲選”決定。5位男嘉賓依序登臺(tái)展示風(fēng)采，通過(guò)“歌聲傳情”、自我介紹、30秒快問(wèn)快答等形式呈現(xiàn)完整的自己。女嘉賓根據(jù)男嘉賓的談吐、聲音，以及親友團(tuán)、情感觀察團(tuán)提示信息，用心去感受，決定是否為愛轉(zhuǎn)身。 三、環(huán)節(jié) 　　1、“初印象”：10位佳麗依序登臺(tái)自我介紹。 　　2、“歌聲傳情”：男嘉賓踏歌登臺(tái) 　　3、“愛的宣言”：男嘉賓30秒自我介紹 　　4、“愛情盤問(wèn)”：30秒快問(wèn)快答，展示男嘉賓婚戀觀 　　5、“心電感應(yīng)”：男女嘉賓自由發(fā)問(wèn)，親友團(tuán)以亮燈形式提示臺(tái)上佳麗，情感觀察團(tuán)介入。 　　6、“愛的爭(zhēng)奪賽”：在臺(tái)上男女嘉賓做出后抉擇前，臺(tái)下男、女嘉賓可以勇敢發(fā)起攻勢(shì)，向心儀對(duì)象告白，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。 　　7、“愛的反轉(zhuǎn)”：男嘉賓在轉(zhuǎn)身的佳麗中做出選擇，亦或牽手臺(tái)下勇敢告白的佳麗。轉(zhuǎn)椅的佳麗如落選，臺(tái)下有男嘉賓告白，可做出牽手選擇。