選擇學校用開水器時應該注意什么問題?

選擇學校用開水器時應該注意什么問題？ 由于學校人口多，用水量大，學生的飲用水安全問題一直是學校的心病，特別是在飲用水污染問題如此嚴峻的今天，該如何保證校園飲用水安全嗎？ 節(jié)能熱水器是個好選擇。 由于開水器品牌很多，并非各制造商生產(chǎn)校園使用的節(jié)能開水器，因此咨詢時請務必明確咨詢。而且學校選擇開水器還要根據(jù)使用人數(shù)來選擇，使用人數(shù)較多的地方就選擇出水流量大的校園開水器,使用人數(shù)較少的地方就選用出水流量較少的校園開水器。這樣不僅能保證水流量供應充足，還能節(jié)省成本，避免不必要的浪費。 選擇學校用開水器時要考慮到防止學生撞傷的人性化的外觀設計，是開水器的邊角設計成圓弧形，就能避免發(fā)生碰撞學生的危險事故。 學校用開水器還需要有定時開關機的功能，根據(jù)學校的上課時間定時斷電，方便學生喝水，同時為學校節(jié)約了很多電費。 校園開水器還應該有童鎖功能，這樣可以避免發(fā)生學生意外事件。如果是幼兒園或者中小學使用的話建議選擇出溫水的機器，學生使用更加有安全保障。 當然，的一點是校園開水器必須要內(nèi)置有多級過濾的凈化系統(tǒng)，自來水經(jīng)過過濾處理后進入內(nèi)膽中加熱，不管出水是熱水還是冷水都是經(jīng)過層層過濾的直飲水。 健康安全的同時有良好的保溫效果，喝熱水比傳統(tǒng)的飲水機節(jié)能80%以上是國家提倡的節(jié)能友好型產(chǎn)品。

開水器配有凈水系統(tǒng),使用三個月后應進行清洗更換

開水器也稱開水爐，是為了滿足較多人員飲用開水的需求而設計、研發(fā)的一種利用電能生產(chǎn)開水的飲水設備。有一個很重要環(huán)節(jié)，我們知道開水器配有凈水系統(tǒng)，使用三個月到六個月后，應進行清洗更換，有利于延長開水器電熱管的使用壽命。大家一定要記得清洗更換過濾芯時，請切斷電源，用專用扳手逐個擰開濾殼，并清洗濾殼、內(nèi)膽、濾芯或更換。安裝時按拆卸的相反順序裝配過濾器，通水通電后務必再檢查是否有滲水，更換濾芯時，切記勿將水濺到開水器電氣元器件上。

步進式開水器煮水原理是在沸騰式煮水箱原理基礎上

步進式開水器煮水原理是在沸騰式煮水箱原理基礎上擴大煮水箱容積，采用單箱結(jié)構(gòu)，通過微電腦技術精準控制水溫和進水量。采用純凈水設備分層進水、軟化水設備逐層加熱至 99℃臨界沸騰的控制技術。通過磁吸浮子與微動開關裝置控制實現(xiàn)自動煮水和保溫。采用純凈水設備分層進水、軟化水設備逐層加熱至 100℃沸騰的控制技術。

弄清了步進式開水器與沸騰式開水器的區(qū)別之后，很多用戶肯定會疑惑該如何選擇呢?兩者相比較有優(yōu)勢的是步進式開水器，步進式開水器是現(xiàn)在較為暢銷的機型，它能夠完全避免陰陽水、千沸水，采用獨特的分層加熱技術，能夠節(jié)能80%以上，省電省錢。

商用電開水器的體積較大，容量一般在15升以上。商用電開水器的功率較大，一般都在3KW以上，可達到21KW。但功率太大對配電設施的要求更高。因商用電開水器的功率較大，加上如今社會對能源保護的理念更加深入，所以不管是從降低使用成本還是節(jié)能環(huán)保等方面考慮，開水器的能耗都是需要引起重視的。

家用電開水器一般使用于家庭的廚房，可安放于廚房洗菜盆下放，或壁掛于櫥柜壁上，相對于商用電開水器，家用電開水器的體積更加小巧，以自來水或凈化水為水源，方便隨時取用開水。開水可用于飲用、煮飯、煲湯、燙菜、餐具及嬰兒物品消毒等。