少兒自閉癥有哪些zhi療方法

采用有技術(shù)手段的訓(xùn)練療法

少兒自閉癥的表現(xiàn)通常在患者的語(yǔ)言或者行為上出現(xiàn)了障礙，每一位患者的表現(xiàn)形式不一因此訓(xùn)練療法也要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況量身定制。有的少兒自閉癥患者語(yǔ)言能力非常弱，那就需要加深語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，而有的少兒自閉癥患者表現(xiàn)在行為能力的抵觸，那就進(jìn)行人際關(guān)系訓(xùn)練法。由于少兒自閉癥患者缺乏與人溝通和交往的能力，因此不建議孩子就讀普通的學(xué)校，避免造成更大的心理壓力。

  自閉癥的表現(xiàn)

1.有溝通障礙，沒(méi)有溝通技巧

許多自閉癥兒童缺乏社交溝通能力，不會(huì)與兒童一起玩，很少參加其他兒童感興趣的活動(dòng)。他們不喜歡參加多人游戲或根本不參加。

2.行為異常和脾氣怪異

自閉癥兒童喜歡以單一方式做事，不喜歡隨意改變。一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就無(wú)法輕易改變它。有時(shí)很難支撐，讓人感到筋疲力盡。

3.語(yǔ)言退化

有些孩子從小就擁有語(yǔ)言和發(fā)音，甚至?xí)f(shuō)話。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的語(yǔ)言能力會(huì)下降，發(fā)音會(huì)下降。

  自閉癥干預(yù)路上的誤區(qū)

進(jìn)行大量的感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)

感覺(jué)統(tǒng)合我們?cè)谇懊嬉步榻B過(guò)，“感覺(jué)統(tǒng)合”是指人體qi官各個(gè)部位輸入的感覺(jué)信息的組合，并且大腦被整合以完成對(duì)體外感知的反應(yīng)。感覺(jué)失衡的常見(jiàn)表現(xiàn)是身體運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)運(yùn)動(dòng)的不協(xié)調(diào)。

研究表明，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以在一定程度上提高兒童的身體協(xié)調(diào)能力，因此自閉癥康復(fù)訓(xùn)練通常包括感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。

但是，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)自閉癥的核心問(wèn)題（社會(huì)障礙，語(yǔ)言發(fā)展障礙，刻板行為）沒(méi)有重大影響。每個(gè)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合障礙的程度各不相同，因此取決于孩子的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練需要多長(zhǎng)時(shí)間。根據(jù)失調(diào)的情況，一定不能盲目地依靠感覺(jué)統(tǒng)合來(lái)解決所有問(wèn)題。