對(duì)于自閉癥孩子，這些事你必須知道

1.并非所有患有自閉癥的人都能講話(huà)，但這并不意味著他們沒(méi)有聲音，也不表示他們的世界是沉默的。您不應(yīng)認(rèn)為他們沒(méi)有能力，因?yàn)樗麄儾粫?huì)說(shuō)話(huà)。他們聽(tīng)到和理解的內(nèi)容超出您的想象，因此請(qǐng)經(jīng)常與他們交談。愛(ài)不需要語(yǔ)言。找到一種無(wú)需說(shuō)話(huà)的交流方式可能是您zui美麗的事情。

2.有時(shí)一個(gè)人的感覺(jué)刺激過(guò)多。視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)和品味，您認(rèn)為這很正常，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻太多了。每個(gè)人都很難處理這些感官信息。在戶(hù)外時(shí)，這可能會(huì)導(dǎo)致情緒崩潰。

3.日?；顒?dòng)對(duì)于自閉癥患者很重要。知道下面會(huì)發(fā)生什么會(huì)減輕他們的jiao慮感。但是靈活的能力也很重要，您需要在兩者之間找到平衡。

1.探索xing游戲

在這個(gè)階段，孩子們主要探索而不是玩耍的物品和玩具。例如，觸摸泰迪熊，喂養(yǎng)洋娃娃或看著洋娃娃的手。兒童通過(guò)不同的形狀，顏色，大小和材料來(lái)學(xué)習(xí)周?chē)氖澜?。您可以演示這種游戲，并鼓勵(lì)您的孩子探索。例如，當(dāng)您給孩子洗澡時(shí)，鼓勵(lì)她擦泡沫，濺水等等。

2.因果游戲

這種游戲是孩子需要執(zhí)行某種動(dòng)作以產(chǎn)生期望結(jié)果的地方。例如，按按鈕釋放音樂(lè)，否則旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)盒中的小人將跳舞。這種類(lèi)型的游戲使孩子們能夠理解行為會(huì)帶來(lái)的后果，并使他們?cè)谟螒蛑杏锌刂聘小?

家譜兒童可能會(huì)通過(guò)探索游戲來(lái)找出如何玩這種玩具，但您可能還必須向他們展示如何玩。這將是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以教您的孩子如何尋求幫助以及如何輪流玩游戲。例如，您可以與孩子輪流按下按鈕，使玩具人物跳出來(lái)。

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指令給孩子但是無(wú)輔助

許多父母給孩子下達(dá)指示后，孩子們不會(huì)做出反應(yīng)或傾聽(tīng)，父母常常會(huì)反復(fù)下達(dá)指示，語(yǔ)氣會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)厲，語(yǔ)氣會(huì)變得更高，甚至譴責(zé)孩子，但孩子仍然對(duì)父母發(fā)出的指示漠不關(guān)心。我們通常將這些指令稱(chēng)為空指令。

這將導(dǎo)致父母的指示對(duì)孩子無(wú)用，對(duì)指示和語(yǔ)言，社交信號(hào)等不敏感，并且會(huì)感到被問(wèn)到該做什么和該做什么，并且會(huì)隨著時(shí)間的推移而抵抗也會(huì)覺(jué)得孩子的不聽(tīng)話(huà)”。

因此，必須執(zhí)行給孩子的指示孩子沒(méi)有執(zhí)行di一遍。當(dāng)發(fā)出第二條指令時(shí)，在反應(yīng)時(shí)間之后，孩子仍然沒(méi)有回應(yīng)或犯了一個(gè)錯(cuò)誤。父母應(yīng)及時(shí)提供幫助，以確保孩子的反應(yīng)與指導(dǎo)一致。