zhi療的注意事項(xiàng)是：

　　缺乏交流和關(guān)愛(ài)是兒童的病源所在，家長(zhǎng)要積極地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)與孩子溝通。每天保證有固定的時(shí)間單獨(dú)跟孩子交流。家長(zhǎng)可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時(shí)間控制在15至20分鐘內(nèi)，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子的注意力是集中的。談話的內(nèi)容要以孩子喜歡的話題為準(zhǔn)。平時(shí)，選擇一些能激發(fā)孩子交往愿望、培養(yǎng)良好交往技能的讀物進(jìn)行親子閱讀。還可有針對(duì)性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對(duì)交往的渴望。

   自閉癥的表現(xiàn)：

1.脾氣暴躁，容易jiao- 慮，發(fā)脾氣，經(jīng)常大叫大喊 11.走路踮腳，不正視前方，經(jīng)常跑來(lái)跑去

2.拒絕接受變化，如走路老走一條路線

3.對(duì)環(huán)境冷漠，莫名其妙的發(fā)笑和哭，有的不會(huì)哭有的不會(huì)笑14.抵抗正常的學(xué)習(xí)方法，用奇怪的玩耍方法。

4.動(dòng)作不協(xié)調(diào)，容易摔跤，有的不喜歡走路，喜歡人家抱 16.對(duì)疼痛不敏感，有極個(gè)別的過(guò)敏，特別依賴某種物品

5.不明原因的哭鬧，拒絕擁抱

6.腦袋過(guò)大或有不正常的凹陷或突出

7.有的動(dòng)作特別靈活，攀高攀低都不摔跤

8.有的記性很好

   每個(gè)的患者都會(huì)有不同的行為問(wèn)題，和不同的嚴(yán)重程度。就算是兩個(gè)孩子同時(shí)被診斷是，他們表現(xiàn)出來(lái)的癥狀也有可能是完全不一樣的。 一般而言，患有的兒童在三歲前會(huì)出現(xiàn)的基本特征有下列方面：

（1） 社交發(fā)展方面

對(duì)外界事物不感興趣，不大察覺(jué)別人的存在；

與人缺乏目光接觸，未能主動(dòng)與人交往，分享或參與活動(dòng)；

在群chu方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；

想象力較弱，ji少通過(guò)玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng)。

（2） 溝通方面

語(yǔ)言發(fā)展遲緩和有障礙，說(shuō)話內(nèi)容，速度，及音調(diào)異常；

對(duì)語(yǔ)言理解和非語(yǔ)言溝通有不同程度的困難；

可能欠缺口語(yǔ)溝通的能力。

游戲療法

游戲療法是基于心因論的一種心理zhi療的方式。對(duì)于兒童無(wú)法完全明確的使用語(yǔ)言表達(dá)及理解的情況下，zhi療者用兒童能夠以身體機(jī)能表達(dá)心理面的游戲取代語(yǔ)言作為溝通的方法。在游戲的過(guò)程中，兒童可了解人我之分離，并學(xué)習(xí)人際社交技巧，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)力。游戲zhi療的目的就是藉游戲的特質(zhì)發(fā)揮兒童本身的自我zhi愈力，以抒發(fā)內(nèi)在的情結(jié)，使人格得以正常發(fā)展。