為孩子選擇幼小銜接班需要考慮什么？

1、師資水平：重點考察師資是否經(jīng)過嚴格的專業(yè)培訓，與學校的老師進行交流，了解學校的教學理念與教學方法，擁有專業(yè)的師資力量與科學系統(tǒng)培訓體系的機構，教學水平高，質(zhì)量有保障。

2、教學環(huán)境：教學區(qū)的設置是否合理，教室面積、通風以及教學環(huán)境硬件設施是否完善、教學服務等都需要認真考量。

3、安全性：安全是孩子成長過程中的頭等大事，也是各位家長們篩選學前班時需要重點考量的一道關卡。家長在選擇培訓機構時要注意考察教學場所的安全措施是否齊備。

以上是由中幼聯(lián)合發(fā)表內(nèi)容，如有需要，歡迎新老客戶蒞臨！

幼小銜接如何教學

幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。幼小銜接的目的讓幼兒初步養(yǎng)成良好的學習習慣（傾聽習慣、閱讀習慣等）、具備一定的生活自理能力（自我服務能力、自我保護能力等）、良好的學習能力（注意力、記憶力、思維力、觀察力、空間知覺能力），幫助他們建立初步的規(guī)則意識、任務意識。處于幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對于促進人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。那么，幼兒園大班的幼小銜接課程如何開展，才能留住生源，提升家長滿意度呢？這里推薦園所選擇中幼聯(lián)合的《幼小銜接綜合能力培養(yǎng)》課程。

《幼小銜接綜合能力培養(yǎng)》課程內(nèi)容豐富，包含語言、數(shù)學、拼音、識字、學習能力等多個學科，助力大班的小朋友全角度幼小銜接。更重要的是，園所為孩子選擇中幼聯(lián)合的幼小銜接課程，還可享受非常完善的服務支持，助力園所高品質(zhì)教學。

與中幼聯(lián)合幼小銜接課程配套的教學用書敘述詳盡、結構完整、指導性強，讓老師從此告別深夜備課。教具大字卡的圖文清晰，一目了然，是老師上課過程中不可或缺的好幫手。

同時，生動有趣的電子課件也是中幼聯(lián)合幼小銜接課程的一大亮點，將幼兒數(shù)學教育中的知識點實現(xiàn)全程操作和師生互動，大大減少了教師制作教具的時間和精力，從根本上解決了教師難教、幼兒難學的問題。

幼小銜接-拼音拼讀教學

1、利用實物激發(fā)孩子學習拼音的興趣。孩子喜歡直觀的、形象的東西，用我們身邊常見的實物來進行演示，既直觀又方便。如學習“t”時，教師會拿一把帶鉤的傘讓孩子觀察，以此來激發(fā)孩子的興趣。

2、利用肢體動作復習鞏固所學的拼音。

3、利用一些形象生動的故事幫助孩子記憶，提高學習拼音的興趣。

4、利用兒歌來學拼音。

5、每天讓幼兒利用學習過的拼音來寫一句話，在鞏固所學拼音的同時又能鍛煉孩子總結、提煉寫作能力。

中幼聯(lián)合幼小銜接課程中的直呼拼音課程，將每一個拼音的拼讀方法和記憶方法一一呈現(xiàn)，并結合有趣的實物圖片、朗朗上口的兒歌在加深孩子們的記憶，讓幼兒在快樂、輕松的氛圍中學習拼音。同時還包含家長專讀的家長手冊，幫助家長與孩子共同渡過幼小銜接的關鍵階段。課程還包含拼音練習冊和拼讀小狀元，一課多練，鞏固復習，拼音學習效果看得見。