尺寸過(guò)小的書桌會(huì)讓在成長(zhǎng)期的孩子彎腰低頭,給身體發(fā)育帶來(lái)一定危害。在選擇青少年書桌時(shí),家長(zhǎng)很容易進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的書桌高度是固定的,家長(zhǎng)為解決孩子使用書桌的高度不合身問(wèn)題,只能讓孩子坐很高的凳子。這樣看來(lái),表面問(wèn)題解決了,但又會(huì)帶來(lái)一系列的新問(wèn)題:孩子腳不能著地,導(dǎo)致下肢血液循環(huán)不暢,孩子就會(huì)被動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,所以有些孩子坐在凳子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,這又會(huì)導(dǎo)致眼睛和書桌的距離不能保持在一尺這個(gè)合理的距離,誘發(fā)近視、脊柱側(cè)彎,同時(shí)由于經(jīng)常動(dòng),消耗體能,注意力容易分散,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降

對(duì)于每個(gè)上班族或是學(xué)習(xí)階段的孩子來(lái)說(shuō)，書桌是每天都會(huì)使用的空間，所以選擇一套合適的學(xué)習(xí)書桌尤為重要?，F(xiàn)如今隨著房?jī)r(jià)的不斷攀高，大多數(shù)都市工薪的住房條件有限，只能容納一張書桌，往往都是下午孩子用，晚上家長(zhǎng)用。對(duì)于書桌來(lái)說(shuō)，每天的用途以及使用對(duì)象不同，往往會(huì)出現(xiàn)很多尷尬情況。有些家庭里孩子還小，桌子過(guò)高，孩子不得不夠在桌子上，長(zhǎng)時(shí)間使用造成身體的不正確姿態(tài)，影響孩子健康成長(zhǎng)。等到上中學(xué)的時(shí)候由于課業(yè)學(xué)習(xí)壓力加重，每天學(xué)習(xí)的課本資料繁多，導(dǎo)致桌面經(jīng)常放置過(guò)多雜物堆積，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。

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因?yàn)橐咔椋⒆釉诩业臅r(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，學(xué)作業(yè)畫畫、上網(wǎng)課...都需要長(zhǎng)時(shí)間的坐在書桌前，長(zhǎng)此以往難免會(huì)給孩子的脊椎造成傷害，為了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)孩子一個(gè)正確的坐姿，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都會(huì)考慮給孩子選擇一款兒童學(xué)習(xí)書桌。近幾年隨著國(guó)內(nèi)的科技不斷發(fā)展，如同手機(jī)品牌一樣， 兒童書桌逐漸走進(jìn)大家的視野。

書桌的高度并不是一定就不能改，因?yàn)槭挛锒疾皇强隙ǖ?，孩子的身高也是?huì)在一定的程度上影響到兒童實(shí)木書桌的高度，要知道孩子的學(xué)習(xí)生涯是很長(zhǎng)的，和書度過(guò)的時(shí)間一定需要一個(gè)更好的環(huán)境，合理的色彩搭配更可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。其實(shí)書桌的設(shè)計(jì)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要兒童實(shí)木書桌的高度適合，兒童沒(méi)有覺得不舒服，而且和身高相對(duì)應(yīng)，基本上就沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，實(shí)在不行的話可以看看兒童相應(yīng)的桌面高度參數(shù)表，借鑒一下也是不錯(cuò)的。