“結合生活”式這種評述，是一般給定一個題目，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和生活故事加以評述。而談到藝考，我認為那是我們國家素質(zhì)教育的直接的體現(xiàn)，“音體美”不單單是我們的業(yè)余部分，在當今時代形式下，德智體美勞綜合素質(zhì)成為了衡量學生的新標準。往往此類方式使評委老師更容易肯定你的淡定與質(zhì)樸，有利于我們信手捏來。例如：談談AA制。AA制是近幾年新生的名詞，也是很貼近我們生活實際的話題。往往這一類題目用“結合”生活式為可取。因為它就是我們身邊的話題。大家可以結合生活，先從每一次同學聚會說起，AA制免去許多同學經(jīng)濟負擔，增強我們的經(jīng)濟意識；也可以從學習知識方面談AA制，很多老師偏袒學生，忽視后進生，往往造成“貧富差距”，如果老師教學也能利用AA制，那么我們每一個同學不就發(fā)展，“公平正義”了嗎；在社會生活中也可以AA制，就是說，在社會大家庭中的每一個成員都能很好的完成自己本職工作，做好自己的任務，那么社會就少了許多埋怨，多了一絲“和諧”。

第三種：“遞近”式和“排列”式

這也是在即興評論時常見的結構框架。在論述層次不明確的時候往往會將許多事例羅列，這就是“排列式”；而當我們的舉例比較清晰，為了突出主題與強調(diào)重點，我們采取“遞近式”，一步一步由小到大。

例如：：“什么是真正的‘抗震救災’精神”。加上即興評述的考試一般都是在電視演播室的環(huán)境下進行，有的考生次進入這樣的環(huán)境，在聚光燈下，面對攝像機鏡頭，的確容易緊張。這個題目是今年有些院校一定會涉及的題目，它會結合時下的熱點新聞，讓大家闡述大家所認為的明確觀點，我們應該在日常生活中注意積累瑣碎的素材，以便我們思維的提取。為了進一步詮釋你認為真正的“抗震救災”精神，我們可以先從說起，群眾的生命奇跡與生產(chǎn)自救，詮釋了怎樣的抗震精神；再說子弟兵雷霆出擊，挽救人民生命財產(chǎn)安全，詮釋了怎樣的抗震精神；后說我們身邊的每一個華夏兒女，無私奉獻，慷慨解囊，詮釋了怎樣的抗震精神……這樣有遠及近，主次分明，后把群眾的抗震精神、子弟兵的抗震精神、華夏兒女的抗震精神組合起來就是我認為真正的“抗震救災”精神！這樣既能升華主題，也能突出重點。

③強行記憶，邊想邊說

即興評述對考生強行記憶能力也是一個檢驗。④聯(lián)系實際，巧用例證即興評述是要應考者談談對某一問題的看法，而不是讓應考者作一篇理章或?qū)W術演講，因此，不必把問題想得太復雜、太抽象、太“理論化”?？焖傧牒昧颂峋V，要反復加強記憶，首先是把大的分觀點和大的結構記住，然后再強行記憶分觀點的小觀點和小結構。說的時候，一邊想一邊說，不要試圖去背準備時的原話，而要去說準備時觀點的意思。背誦，如果記憶不深或緊張，容易“卡殼”，但說意思卻容易使大腦處于活躍狀態(tài)，還容易產(chǎn)生新的思想火花，使即興評述增色。另外，也不要用一種流利和生動的“演講調(diào)”，這樣容易給主考一種事先押中了題臨場背誦的感覺。不用擔心說得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對而言的。偶有哆嗦、重復、不順暢，包括詞語的不太準確，在即興口語表達中都是正?，F(xiàn)象，關鍵是要言之有物、言之有序，像說話就可以了。

④聯(lián)系實際，巧用例證

即興評述是要應考者談談對某一問題的看法，而不是讓應考者作一篇理章或?qū)W術演講，因此，不必把問題想得太復雜、太抽象、太“理論化”。有的考生不明此道，一開始就拉一個很大的架勢，一上來就說了一堆堂皇而又空洞的話，反而顯得華而不實。無論什么題目，評述就是談自己的看法，你是怎么認為的就怎么談，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。聯(lián)系實際，是的方法，是聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系自己身邊人的實際，聯(lián)系自己所熟悉的社會環(huán)境的實際，談自己為熟悉的、有感受的人和事，容易有感而發(fā)，入情入理?？梢远鄿蕚湟恍┥鷦拥睦?，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的實例。再有或者想象自己面前的墻有個小孔，你需要把聲音通過小孔傳給墻對面的人。特別是當思維和語言不太順暢時，或一時想不起準備的提綱時，都可以信手拈來一個生動的例子，一方面可增加論證的力度，一方面可邊說邊理清思路。當然，也不可把評述搞成例子的堆砌，關鍵是要用得好，用得不留痕跡。

有一條捷徑，叫做傳媒藝考

你家孩子還在為填志愿擔驚受怕？

看看這些傳媒考生：

文化分

要求

全國現(xiàn)有開設藝術類專業(yè)的大學有80余所，只要文化分不低于220分，藝術分過及格線，均可上本科大學，此乃的好機遇！

表演專業(yè)：電影學院、中戲、上戲等的大學都在300分左右。

主持、編導專業(yè)，一本大學在450分以上，個別學校有420分左右，專業(yè)特別者，文化分可降低一檔，破格錄取。

導演專業(yè)，一本文化底線360分，電影學院在420分左右。戲文專業(yè)和影視文學均在500分左右。

其他專業(yè)，因校不同，文化分也各有千秋，如專業(yè)考分中等左右，文化分在300以上，均可上二本的綜合類大學。