播音的時(shí)候聲音發(fā)“散”，不知道該怎么辦。其實(shí)散的問題就出在聲音不夠集中上。播音中對(duì)吐字的要求是準(zhǔn)確清晰，圓潤(rùn)集中，流暢自如。圓潤(rùn)集中是播音主持語言的美感要求，也是媒介特性的要求，圓潤(rùn)是指泛音豐富，悅耳動(dòng)聽，泛音就是我們通常所說的有共鳴的聲音。集中是指聲音具有一定的聲束的感覺，容易被話筒拾取，電聲效果好。在這里呢可以給大家一個(gè)具體實(shí)施方法：我們?cè)诰毬暤臅r(shí)候，八百標(biāo)兵是很好的練習(xí)聲音集中的繞口令。

要想讓聲音圓潤(rùn)集中，需要加強(qiáng)口部控制。說白了唇舌無力，才會(huì)讓聲音不夠集中。

我們?cè)诎l(fā)音的時(shí)候，字頭要有力，叼住彈出。叼住，阻氣有力。力量集中到中縱線，而不是滿嘴都在用力。在發(fā)音的時(shí)候好像大老虎叼小老虎過山澗的感覺，叼住不叼死，這是字頭。

我們?cè)诹⒆值臅r(shí)候，要求字腹飽滿，拉開立起。立字的過程實(shí)際上就是在一個(gè)音節(jié)里突出字腹的過程。

到了字尾的時(shí)候要?dú)w音，到位弱收。歸音是吐字歸音過程當(dāng)中對(duì)字尾的處理，字尾處于口腔由開到閉，肌肉由緊到松的階段，因此要求字尾要?dú)w音，要到位弱收、趨向鮮明。我們說的這個(gè)到位，意思是尾音要?dú)w到應(yīng)有的位置上。弱收是針對(duì)強(qiáng)收而言的，有人在吐字的過程當(dāng)中矯枉過正，把尾音收得過緊，違反了音節(jié)發(fā)音的規(guī)律，讓人聽起來僵硬呆板，影響了語流的順暢。無論什么題目，評(píng)述就是談自己的看法，你是怎么認(rèn)為的就怎么談，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。

在這里呢可以給大家一個(gè)具體實(shí)施方法：我們?cè)诰毬暤臅r(shí)候，八百標(biāo)兵是很好的練習(xí)聲音集中的繞口令。

首先不能滿嘴用力，力量要集中在唇的中間以及口腔的中縱線上。第二，面對(duì)墻，想象自己發(fā)出去的聲音如拋物線，或者乒乓球，要彈回來。再有或者想象自己面前的墻有個(gè)小孔，你需要把聲音通過小孔傳給墻對(duì)面的人。再或者集中意念想象前面是靶心，感覺每個(gè)字都是打在靶心中央，練習(xí)時(shí)注意體會(huì)?？梢哉?qǐng)自己的家人或同學(xué)幫助自己練習(xí)，請(qǐng)他們做你的聽眾，事后，幫你分析不足，挑毛病。

其實(shí)，方法有很多，重在自己去感悟。多練聲，才能找到適合自己的方法。

問：藝考是什么時(shí)候？在哪考？

答：每年各個(gè)大學(xué)的藝術(shù)加試時(shí)間大都在1月初，大約持續(xù)半個(gè)月結(jié)束，前會(huì)公布藝考成績(jī)。

其中本省的大學(xué)基本會(huì)在本校設(shè)立考試，省外的大學(xué)會(huì)在1月份到【長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院】統(tǒng)一設(shè)立藝術(shù)加試考點(diǎn)。大部分同學(xué)只需要在長(zhǎng)春就可以把想考的大學(xué)考完，不必往省外折騰，個(gè)別院校需要到省外考。名就校長(zhǎng)屆時(shí)會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的專業(yè)水平和文化課層次一對(duì)一量身定制報(bào)考計(jì)劃，從百余所大學(xué)中選擇適合自己的去爭(zhēng)取，為藝考保駕護(hù)航！有很多簡(jiǎn)單的童話故事或報(bào)紙上的小消息非常簡(jiǎn)短，我們?cè)诳戳酥髧L試著將它們復(fù)述出來，而且在復(fù)述的時(shí)候力爭(zhēng)做到語言優(yōu)美，意思清楚。

特長(zhǎng)展示

特長(zhǎng)展示是很多編導(dǎo)類考試經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，特長(zhǎng)展示的好壞，將直接影響到考官對(duì)于考生的整體印象。

特長(zhǎng)展示指考生在時(shí)間內(nèi)將自己的特性和與眾不同的一面展示給考官，以贏得考官對(duì)考生藝術(shù)修養(yǎng)的了解。而大部分考生誤以為特長(zhǎng)展示即是吹、拉、彈、唱等基本特長(zhǎng)，為此專門學(xué)習(xí)，殊不知多才多藝固然很好，但特長(zhǎng)內(nèi)容是極為廣泛的，只要展現(xiàn)你比普通人更的某一方面的技能或與眾不同之處就可以。要注意選擇適合自己的特長(zhǎng)，獨(dú)特新穎，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有創(chuàng)意。歸音是吐字歸音過程當(dāng)中對(duì)字尾的處理，字尾處于口腔由開到閉，肌肉由緊到松的階段，因此要求字尾要?dú)w音，要到位弱收、趨向鮮明。

準(zhǔn)備方法：自己的特長(zhǎng)，或者比別人更的一面，要善于發(fā)現(xiàn)，并且要加強(qiáng)，在考試那一天展現(xiàn)自己的與眾不同。