浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運(yùn)動服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

學(xué)生與中學(xué)生的制服是學(xué)生制服訂做主要的兩大類別。由于小學(xué)與中學(xué)的教育程度、學(xué)生的身體發(fā)育程度、思想成熟狀態(tài)等方面的差異都非續(xù)航顯著，所以小學(xué)生的制服與中學(xué)生的制服都需要獨(dú)立進(jìn)行更有正對性的設(shè)計(jì)。

小學(xué)階段的學(xué)生年齡通常在7歲至12歲、13歲之間，中國學(xué)生在小學(xué)階段接受初等教育，對社會的初步認(rèn)識也在這一時期形成。小學(xué)生身體特征具有兒童或少年的特點(diǎn)，活潑、好動，思想也相對單純。在小學(xué)低年紀(jì)學(xué)生制服的設(shè)計(jì)者，可以適當(dāng)借鑒童裝的風(fēng)格特征，色彩也可以更加鮮明、輕松。由于升入小學(xué)高年級的學(xué)生的身體已經(jīng)開始發(fā)育，如果服裝的造型過緊則不利于少年身體的成長，也難以適應(yīng)少年身體的高度與圍度的增長速度，服裝的風(fēng)格上過于童裝化更難以與少年成長的心里需求想?yún)f(xié)調(diào)，所以在制服的造型與結(jié)構(gòu)上必須根據(jù)少年時期學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行充分的推敲。通常小學(xué)學(xué)生校服訂做都是在整體風(fēng)格統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，將低年級學(xué)生制服與高年級學(xué)生制服分別設(shè)計(jì)，以適應(yīng)小學(xué)生在不同成長階段的心里要求。

中學(xué)生、高中生校服的設(shè)計(jì)原則

中學(xué)時期的學(xué)生的年齡在13歲、14歲至20歲左右。這一階段的學(xué)生在勝利與心里上都開始成熟，人生觀與世界觀也逐漸形成，他們的特點(diǎn)是有朝氣、活力、有強(qiáng)烈的社會參與儀式。與小學(xué)生制服相比，中學(xué)生制服的設(shè)計(jì)風(fēng)格更加嚴(yán)謹(jǐn)、文中、尤其是高中生的制服可以具有成年人制服的相應(yīng)特征。但是整體來看，中學(xué)生制服的造型與色彩在文中的風(fēng)格基礎(chǔ)上，還應(yīng)該更多地體現(xiàn)中學(xué)生的青春與活力，而不能完全體現(xiàn)成年人的性格。

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喬順為您介紹運(yùn)動校服的維護(hù) ：

1.在保藏前應(yīng)洗刷潔凈、晾透，以防止致使蟲蛀、霉變和脆化。

2.保藏服裝的衣箱或衣柜一定要堅(jiān)持透氣單調(diào)和清潔，也是服裝維護(hù)的重要條件。

3.適時地翻開箱柜衣櫥，讓其通風(fēng)透氣，或是放置一個服裝單調(diào)劑，營建一個單調(diào)的保藏環(huán)境。

使用以上的方式，相信就能幫助您將運(yùn)動校服保持嶄新的狀態(tài)了，同樣的，這樣的方式也適用于其他的工作服，校服的清洗，如果您需要定制運(yùn)動校服的話可以到浙江校服定做廠家，支持運(yùn)動校服定做。

喬順為您介紹：校服的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的

1.首先是校服廠家提供針對此批校服經(jīng)市纖維檢測所檢測的合格檢測報告，確保此批校服按上海校服新規(guī)實(shí)施正常檢測，校服安全沒有毒。

  2.看校服表面部位有無明顯瑕疵。

  3.看校服的主要縫接部位有無色差和紕裂；紕裂即通常所說面料“滑移”或“排絲”，紕裂程度達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的指標(biāo)，反映該件服裝接縫強(qiáng)力不夠，容易引起肩縫、袖窿縫、側(cè)縫等處的縫口脫開而無法穿著；那么驗(yàn)收時可在側(cè)縫處拉一拉，看一下縫口是否有“滑移”現(xiàn)象，并留意一下里布“滑移”情況。