遠程控制

遠程控制是指管理人員在異地通過計算機網(wǎng)絡(luò)異地撥號或雙方都接入Internet等手段，連通需被控制的計算機，將被控計算機的桌面環(huán)境顯示到自己的計算機上，通過本地計算機對遠方計算機進行配置、軟件安裝程序、修改等工作。比如，遠程喚醒技術(shù)（WOL，Wake-on-LAN） 是由網(wǎng)卡配合其他軟硬件，通過給處于待機狀態(tài)的網(wǎng)卡發(fā)送特定的數(shù)據(jù)幀，實現(xiàn)電腦從停機狀態(tài)啟動的一種技術(shù)。

遠程控制的應(yīng)用

遠程辦公

通過遠程控制技術(shù)，或遠程控制軟件，對遠程電腦進行操作辦公，實現(xiàn)非本地辦公:在家辦公、異地辦公、移動辦公等遠程辦公模式。這種遠程的辦公方式不僅大大緩解了城市交通狀況，減少了環(huán)境污染，還免去了人們上下班路上奔波的辛勞，更可以提高企業(yè)員工的工作效率和工作興趣。

遠程教育

遠程教育是學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學(xué)生的教育?，F(xiàn)代遠程教育則是指通過音頻、視頻以及包括實時和非實時在內(nèi)的計算機技術(shù)把課程傳送到校園外的教育?，F(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，特別是因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，使遠程教育的手段有了質(zhì)的飛躍，成為現(xiàn)代技術(shù)條件下的遠程教育。

遠程維護

計算機系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)工程師或管理人員通過遠程控制目標(biāo)維護計算機或所需維護管理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進行配置、安裝、維護、監(jiān)控與管理，解決以往服務(wù)工程師必須親臨現(xiàn)場才能解決的問題。大大降低了計算機應(yīng)用系統(tǒng)的維護成本，很大限度減少用戶損失，實現(xiàn)低成本。

遠程協(xié)助

任何人都可以利用一技之長通過遠程控制技術(shù)為遠端電腦前的用戶解決問題。如安裝和配置軟件、繪畫、填寫表單等協(xié)助用戶解決問題。

設(shè)備遙控

在大型指揮中心或智能會議室控制控所有設(shè)備，也可以控制道路上的攝像機，也可以控制大屏幕，窗簾，電視，DVD，投影機，電視機，燈光。在個人應(yīng)用上，如別墅的控制，可以控制家里的燈，窗簾，可以控制家里的攝像頭，還可以通過3G看見家里的燈開了沒有，有沒有人。

產(chǎn)品落地，硬件商心頭抹不去的痛

云端是大部分智能硬件賴以運行的基礎(chǔ)服務(wù)，如遠程控制、數(shù)據(jù)分析等。也有專業(yè)云商會面向智能硬件開發(fā)服務(wù)，如xlink云智易提供的智能設(shè)備遠程診斷模塊就屬此類，目前也正輸出給以上一些大云平臺使用。

云端的存在可以讓智能硬件更方便的被管理和運行，算是一種錦上添花的后臺服務(wù)。但在現(xiàn)在這個用戶消費習(xí)慣未形成、市場接受度不高的階段下，硬件企業(yè)需要的其實更多的是那些能夠直接幫助產(chǎn)品落地、讓銷售快速起量的服務(wù)。對于背后普遍沒有雄厚資本支撐的硬件企業(yè)來說，傳媒推廣、市場培育、精準(zhǔn)渠道、O2O配套落地等等這些才是“雪中送炭”。

所以說，硬件企業(yè)之所以對JBAT等云平臺趨之若鶩，與其說是為了云服務(wù)本身，不如說是看中了這些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的海量用戶群體和霸氣的渠道資源。為了能夠借助這些資源讓自身產(chǎn)品落地，什么站隊風(fēng)險、什么數(shù)據(jù)歸屬、什么個性化服務(wù)都已經(jīng)變得不那么重要了。

設(shè)備遠程控制云平臺，可用于什么場景？

1、變配電站：國內(nèi)小區(qū)眾多，變電、配電的站點多，管理人員少，使用云平臺可以解決該問題。

2、信息機房：有些公司機房數(shù)量多，分布在不同省份的城市之中，運用云平臺，既能降成本又能集中監(jiān)控機房。

3、各類倉庫：工廠當(dāng)中的倉庫面積大、數(shù)量也不少，人工管理比較繁瑣，不即時，采用云平臺后，就可以有效地提高環(huán)境管控質(zhì)量，避免貨物因為環(huán)境而導(dǎo)致變質(zhì)問題。