MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練

培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。 EMBA報考條件： EMBA納入到全國研究生統(tǒng)考中，報考條件與MBA條件相同。 1、?？茖W(xué)歷：畢業(yè)5年及以上；去深入的溝通，和面試?yán)蠋煖贤?，了解其專業(yè)性，這是極其重要的，如果他不專業(yè)，怎么可能給你做輔導(dǎo)。2、本科學(xué)歷：畢業(yè)3年及以上；3、碩士、博士：獲得2年及以上可報考；注意：① ?？茖W(xué)歷：可報考，但一般有名額限制。② 外國獲得者需認(rèn)證，且達到工作經(jīng)驗要求可報考。

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2-3年時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識

通常MBA的主要課程有：會計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、規(guī)劃與決策、管理經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、市場營銷、生產(chǎn)與作業(yè)管理、公司財務(wù)、戰(zhàn)略管理等。MBA可以培養(yǎng)自己成為工商管理領(lǐng)域里的通才，對于職場人學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識是非常有必要的，也是提升到公司中高層和管理層的必備素質(zhì)。在美國，對MBA課程的批評，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過馬云，核心問題是商學(xué)院培養(yǎng)出來的MBA不能夠滿足商界的要求。如果你是創(chuàng)業(yè)者，學(xué)習(xí)專業(yè)課程更是讓公司發(fā)展壯大的必要法則。

2005年南加州大學(xué)商學(xué)院的WarrenBennis和Jam

2005年南加州大學(xué)商學(xué)院的Warren Bennis和James O’Toole在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表，尖銳地批評商學(xué)院正在失去方向。2010年4月哈佛商業(yè)出版社出版了由三位哈佛商學(xué)院學(xué)者合著的新書《重新思考MBA：管理教育正處在一個十字路口》。這些論著都反映了同樣的一個事實：國際商學(xué)院的和管理者都在認(rèn)真思考MBA教育的未來。經(jīng)過百年的探索和努力，它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的工商管理人才，創(chuàng)造了美國經(jīng)濟發(fā)展工商管理碩士的神話和奇跡。這些來自學(xué)院的聲音以及金融危機的沖擊，促使全球商學(xué)院在2008年左右開始了大范圍的課程和理念的改革。而隨著全球化趨勢加強，這股改革的風(fēng)潮也吹向了中國，并且在2011年中國建立MBA項目20周年之際，給予人們?nèi)碌臎_擊和影響。

MBA的學(xué)習(xí)方式不會影響工作和照顧家庭,不想辭職又想提升學(xué)歷

時間上，MBA的學(xué)習(xí)方式不會影響工作和照顧家庭，不想辭職又想提升學(xué)歷的同學(xué)不妨試試MBA考試。提升你的職業(yè)競爭力，MBA課程包含很多。無論是財政還是管理都會涉及而且會手把手的教你現(xiàn)在的管理方式和企業(yè)經(jīng)營理念。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的學(xué)歷水平教育經(jīng)歷普遍提高，職場競爭也越來越激烈，全國研究生比例逐年上升?？荚囯y度不同：MBA的考試難度相較于普通研究生考試要簡單一些。學(xué)費不同：MBA學(xué)費較貴，而且沒有國家補助。