戶外拓展培訓(xùn)一般分為三類：練習(xí)管理者、練習(xí)師、受訓(xùn)者。

戶外拓展培訓(xùn)管理者首要擔(dān)任企業(yè)練習(xí)需求的調(diào)研，練習(xí)規(guī)劃的擬定，練習(xí)的安排與實(shí)施，練習(xí)效果的評(píng)估。他是練習(xí)戰(zhàn)略的擬定者，是練習(xí)準(zhǔn)則的執(zhí)行者，是練習(xí)方案的實(shí)施者，是練習(xí)項(xiàng)意圖運(yùn)營(yíng)者，是練習(xí)效果的考評(píng)者，亦是各類資源的整合者。一個(gè)合格的練習(xí)管理者應(yīng)該做到“三心四練”，三心：專注，恒心，進(jìn)取心。四練：勤練表達(dá)，精煉項(xiàng)目，苦練交流，歷練人生。

戶外拓展培訓(xùn)師的使命是“傳道、授業(yè)、解惑”，他經(jīng)過(guò)練習(xí)需求規(guī)劃練習(xí)課程，選擇練習(xí)方法，運(yùn)用練習(xí)東西和技巧，傳授常識(shí)、技術(shù)、方法、改變我們態(tài)度，解決問(wèn)題，到達(dá)安排績(jī)效的提高。練習(xí)師的專業(yè)常識(shí)體系和授課技巧風(fēng)格直接影響受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果。練習(xí)師扮演著四種角色：老師，演員，教練和咨詢參謀。練習(xí)師既要有過(guò)硬的理論常識(shí)，也要有藝術(shù)表達(dá)。既要有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)示范、練習(xí)和引導(dǎo)學(xué)員，也要有參謀式的問(wèn)題診斷和咨詢才能，依據(jù)企業(yè)情況提出練習(xí)課程及練習(xí)要點(diǎn)的建議。

受訓(xùn)者是練習(xí)信息的接收者，經(jīng)過(guò)練習(xí)、模仿、吸收、轉(zhuǎn)化、然后立異，到達(dá)提高綜合素質(zhì)、常識(shí)技術(shù)、轉(zhuǎn)變思想，養(yǎng)成習(xí)氣的意圖。

拓展訓(xùn)練本是一種提升團(tuán)隊(duì)、打造團(tuán)隊(duì)、歷練團(tuán)隊(duì)的戶外活動(dòng)，它離不開公司的全員參加，參加完拓展訓(xùn)練之后，有沒有作用，起到多大的促進(jìn)作用，可能只要公司的管理人員知道了，或者部分公司的管理人員也不會(huì)去關(guān)注此事，早就拋之腦后了，因而拓寬練習(xí)的轉(zhuǎn)化率很重要。打造團(tuán)隊(duì)是一長(zhǎng)時(shí)間且艱難的進(jìn)程，在這個(gè)進(jìn)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題，而企業(yè)要做的便是及時(shí)的處理這些問(wèn)題。

拓展在企業(yè)員工組織拓展培訓(xùn)的時(shí)候

拓展在對(duì)企業(yè)員工組織拓展培訓(xùn)的時(shí)候，會(huì)根據(jù)企業(yè)的需求，來(lái)選擇合適的培訓(xùn)內(nèi)容，有一些企業(yè)可能希望有較強(qiáng)的凝聚力，而有一些企業(yè)可能希望員工在短時(shí)間內(nèi)把自身的潛能都發(fā)揮出來(lái)，還有一些企業(yè)希望在組織活動(dòng)的時(shí)候，能夠提升員工的心理素質(zhì)……無(wú)論是以什么樣的目的想讓員工來(lái)參加這一活動(dòng)，拓展都可以找到適合企業(yè)需求的活動(dòng)內(nèi)容，讓員工在參加這些活動(dòng)的時(shí)候，能夠使自身的能力得到提高。

拓展訓(xùn)練讓企業(yè)員工重視的集體力量

拓展訓(xùn)練讓企業(yè)員工重視的集體力量 讓員工個(gè)人價(jià)值體現(xiàn) 通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練可以讓每一個(gè)人挑戰(zhàn)困難，而且可以在迎接挑戰(zhàn)的時(shí)候更加勇敢，這對(duì)于以后工作的積極性就會(huì)有很好的調(diào)動(dòng)，員工個(gè)人的價(jià)值得到全方面的展現(xiàn)，自然就會(huì)擁有更強(qiáng)烈的工作熱情，而能夠和其他員工默契的配合，在互相鼓勵(lì)和支持的過(guò)程中，感受到團(tuán)隊(duì)的力量，這對(duì)于公司企業(yè)發(fā)展就會(huì)有一定的推動(dòng)作用，讓員工認(rèn)識(shí)到自己個(gè)人的潛能。