安科隆科技，專精數字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產、服務于一體的專業(yè)生產企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

實驗操作

1.      組裝好上圖實驗裝置，確保實驗器的氣密性

良好，開機兩個濕度傳感器，則傳感器上自帶的液晶屏會實時顯示當前濕度數值，進行相比較。

2.      可連接數據或者電腦，打開ACRO數值化探究專用軟件  ，軟件會自動識別當前傳感器類型，點擊“開始”，觀察實驗圖線。

實驗結論

植物的蒸騰作用是水分從植物體表面以水蒸氣狀態(tài)擴散到大氣中的過程。通過相對濕度傳感器測量密閉容器內相對濕度的變化可知，植物的蒸騰作用使得環(huán)境中的濕度明顯增大。

實驗室（Laboratory/Lab [1]  ）即進行試驗的場所。實驗室是科學的搖籃，是科學研究的基地，科技發(fā)展的源泉，對科技發(fā)展起著非常重要的作用。每一個位學科老師，學生都可以通過手機移動端或pc端查閱acro安科隆科技全系列的產品參數，技術文件，配置方案，適用實驗，視頻案例，實現老師之間，學生之間的交流溝通，討論建議，視頻上傳，作品推廣等，讓老師，學生成為平臺的構建者。實驗室按歸屬可分為三類：類是從屬于大學或者是由大學代管的實驗室；第二類實驗室屬于國家機構，有的甚至是國際機構；第三類實驗室直接歸屬于工業(yè)企業(yè)部門，為工業(yè)技術的開發(fā)與研究服務。

安科隆科技，專精數字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產、服務于一體的專業(yè)生產企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！應用于復習課效果更明顯，即便條件好的學校也很少在復習課上重做實驗，而軟件學習平臺可以隨時進行實驗操作，也可以把幾個實驗串聯起來一起做。教師備課時，不用花費很多時間準備實驗器材，節(jié)約了時間，減少了藥品、器材、電等資源，減輕了教師的備課負擔，降低了能耗。還可以通過選配更多的探頭，來測量電導率、氧化還原、溶解氧、二i氧化硫、一i氧化碳、甲醛、氣態(tài)酒精等數據。可以說它做到了“三省”，即省時、省力、省錢。三是智能性。利用動畫可以培養(yǎng)學生的探究能力，能把教學過程與實驗過程融合在一起，使二者成為不可分割的一部分。它是信息技術與學科課程有效整合的典范。四是便捷性。適合教師備課、演示、復習使用，課堂容量大，實驗過程方便快捷