太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長看在眼里，學(xué)生喜在心上?！拔覀冞x擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學(xué)生做好的自己走向未來。

首先對于學(xué)生的上課走神可以從兩個方面進行分析，di一個方面就是外因也就是外部環(huán)境比如老師本節(jié)課的授課方式，學(xué)生受家庭等的影響而造成的不良情緒影響，這些外部環(huán)境有時候是我們無法控制的。第二個是內(nèi)因也就是學(xué)生個人無意識或有意識的行為影響，這個我們可以通過一些方法提高學(xué)生注意力。青春期的孩子情緒本來就不夠穩(wěn)定，面臨高考的重壓，他們的心理更加脆弱，這時要再加上來自家長的壓力，孩子是很容易出現(xiàn)問題的。