戶外拓展對企業(yè)有哪些貢獻(xiàn)

1、拓展訓(xùn)練這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學(xué)員接受.但拓展培訓(xùn)的終目的,是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動中的所得應(yīng)用到工作中去.如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見,則很難達(dá)到理想的效果。

2、拓展訓(xùn)練是體驗式的學(xué)習(xí)過程但并非體育加娛樂,它是對正統(tǒng)教育的一次提煉和綜合補(bǔ)充.大多數(shù)人認(rèn)為,提高素質(zhì)的手段,就是通過各種課堂式的培訓(xùn)來掌握新的知識和技能.其實,知識和技能作為可衡量的資本固然重要,而人的意志和精神作為一種無形的力量,往往更能起到?jīng)Q定性作用。

軍事特訓(xùn)冬令營中孩子們要按時生活作息，不能養(yǎng)成睡懶覺、晚睡、玩樂無度、飲食不規(guī)律的惡習(xí)。軍事管理化制度，有固定的戶外訓(xùn)練、吃飯、休息時間，讓孩子嚴(yán)格執(zhí)行，為孩子未來的人生奠定基礎(chǔ)！        

漫長的暑假會使孩子松懈于學(xué)習(xí)，甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)，但在軍事特訓(xùn)冬令營中，孩子需保持學(xué)習(xí)的連貫性，讓孩子學(xué)習(xí)，娛樂兩不誤，軍營體驗夏令營里的活動能讓孩子走出父母的懷抱，不再當(dāng)溫室里的花朵，培養(yǎng)孩子不怕苦、不服輸、頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，面對挫折，能勇于突破自我，越挫越勇！

讓和責(zé)任實現(xiàn)對等

你的團(tuán)隊里為什會出現(xiàn)“螃蟹效應(yīng)”？你的店員為什么不能“容忍”身邊的“同事”先“爬”出來？

究其原因是：責(zé)任和義務(wù)的不對等造成的。行使權(quán)利只嫌小，履行義務(wù)只嫌重。與責(zé)任相輔相成，有多大的就應(yīng)該負(fù)多大的責(zé)任，應(yīng)該讓你的團(tuán)隊成員把視作一種責(zé)任，而不是地位的象征。誰爬到前面，誰就要有能力和有責(zé)任團(tuán)隊走出困境，這樣才能使團(tuán)隊的其他成員相互推著朝前走。如果其中一位員工爬出簍子后，卻不想承擔(dān)者的責(zé)任，其他的“螃蟹”是不會信服的，這樣他們必然拖其后腿，讓其爬不上去。