大家有沒(méi)有想過(guò)或許某一天我們從前只能從科幻劇里看見(jiàn)的科技或者產(chǎn)品或許都會(huì)一一成為現(xiàn)實(shí)。在未來(lái)的人工智能時(shí)代，很多事情我們可能只要?jiǎng)觿?dòng)手指輕輕按一下按鈕，相關(guān)的軟件就能輕而易舉的實(shí)現(xiàn)我們的想法。那么如果真的到了這一天，我們?cè)撛趺催m應(yīng)這樣的社會(huì)呢？其實(shí)要想適應(yīng)人工智能是時(shí)代，我們就要掌握編程技能，大家若是對(duì)于編程還有什么疑問(wèn)的話，可以關(guān)注一下鴻發(fā)公司哦。雖然現(xiàn)在在一些一二線城市家長(zhǎng)們開(kāi)始意識(shí)到少兒編程教育的重要性，但是還是有的家長(zhǎng)不了解幼兒編程教學(xué)的特點(diǎn)，有的甚至還會(huì)把它和成人編程搞混，其實(shí)幼兒編程教學(xué)的特點(diǎn)是非常明顯的，首先是簡(jiǎn)單易上手。

目前據(jù)鴻發(fā)小編調(diào)查，在我國(guó)的一二線城市，家長(zhǎng)們對(duì)于教育的指向性較為敏感，給孩子報(bào)名參加編程班也已經(jīng)成為部分家長(zhǎng)們心照不宣的默契。對(duì)于還沒(méi)有開(kāi)始準(zhǔn)備孩子編程學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，在未來(lái)的人工智能的時(shí)代學(xué)習(xí)少兒編程不再只是讓孩子多個(gè)興趣或者是學(xué)個(gè)技能而已，這一門課程很有可能會(huì)達(dá)到如今英語(yǔ)課一樣的地位，也會(huì)變成每一個(gè)孩子必須擁有的核心技能，那么小朋友編程學(xué)習(xí)有沒(méi)有好處呢？首先是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程時(shí)一定要選擇對(duì)的編程課程，什么是對(duì)的編程課程。

如果家長(zhǎng)拿不準(zhǔn)孩子適合什么樣的編程課程，也可以讓孩子參加一些編程培訓(xùn)班，一般培訓(xùn)老師都會(huì)根據(jù)孩子的編程基礎(chǔ)來(lái)為他們量身定做編程課程，讓他們輕松學(xué)習(xí)編程。

如何讓孩子學(xué)編程課程？相信小編已經(jīng)講解清楚了，如果孩子們還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，那么家長(zhǎng)們要抓緊了，因此在未來(lái)的人工智能時(shí)代不會(huì)編程的人將會(huì)被機(jī)器人淘汰。

隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品的更新?lián)Q代也越來(lái)越頻繁，與之相關(guān)的模具成型部分及相關(guān)機(jī)構(gòu)也會(huì)隨之發(fā)生變化，如何降低整套模具的開(kāi)發(fā)制造周期就顯得特別重要了。為了很大限度降低模具的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)周期，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視模具的標(biāo)準(zhǔn)化工作，將同種類型不同型號(hào)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)出企業(yè)內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn)模架及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)件，這樣我們?cè)谀＞咴O(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中只要把產(chǎn)品三維建模與分模完成后，直接將模芯、型芯等零件裝配到對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)模架中即可。這樣我們只要細(xì)化斜推、滑塊等機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)就可輕松完成整副模具的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作。由于模具在制造過(guò)程中涉及到的機(jī)加工與電加工的范圍比較廣，因此模具設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)要遵循易加工的原則，很大限度減少模具的加工周期。Scratch是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的圖形化語(yǔ)言，其代碼輸入以鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化的積木為主，這樣孩子們就減少了鍵盤的使用，也避免了不合理的語(yǔ)法，即使孩子們自己在家也能夠輕松編程。本文結(jié)合作者多年的注射模具設(shè)計(jì)與制造經(jīng)驗(yàn)，以壁掛空調(diào)器面板注射模具的設(shè)計(jì)為例，來(lái)對(duì)注射模具設(shè)計(jì)方法與技巧加以闡述。