父母之間交流太少甚至是零交流,或者父母在帶孩子時(shí)看手機(jī)、打電

父母之間交流太少甚至是零交流，或者父母在帶孩子時(shí)看手機(jī)、打電話(huà)，總是忙于自己的事，讓孩子自己一個(gè)人玩，或者是孩子想要和父母表達(dá)自己的想法時(shí)，父母不予理睬，這樣缺少溝通的家庭環(huán)境，也會(huì)直接影響孩子說(shuō)話(huà)的欲望，導(dǎo)致孩子不說(shuō)話(huà)、說(shuō)話(huà)晚。有的父母一整天都盯著孩子，特別了解孩子，孩子一伸手，父母就把東西給孩子遞過(guò)來(lái)了，甚至孩子還沒(méi)伸手，就用眼睛瞟了一下，父母立馬就能領(lǐng)會(huì)，孩子知道反正不說(shuō)話(huà)，也有人懂，說(shuō)話(huà)自然也就晚了。

孩子6個(gè)月后都會(huì)開(kāi)始添加輔食,吃輔食就是鍛煉孩子們的咀嚼能力

我們都知道，大部分孩子6個(gè)月之后都會(huì)開(kāi)始添加輔食，吃輔食就是鍛煉孩子們的咀嚼能力和動(dòng)手能力，有的家長(zhǎng)害怕孩子沒(méi)有牙齒咀嚼，每次給孩子吃的東西都特別的精細(xì)，甚至什么輔食都像在吃米粉一樣，直接吞下去。這種情況下，孩子們咀嚼的能力不夠，直接影響到孩子口腔的發(fā)育，口腔內(nèi)部的肌肉得不到鍛煉，說(shuō)話(huà)也會(huì)比較晚。有的孩子是開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，但是說(shuō)的并不是很清楚，家長(zhǎng)聽(tīng)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得很別扭，總要糾正孩子的發(fā)音，如果態(tài)度比較嚴(yán)厲，要求比較嚴(yán)格，孩子每說(shuō)一句話(huà)都要指出不對(duì)，這樣孩子就不想開(kāi)口，說(shuō)話(huà)會(huì)更加不清楚。

孩子不會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而說(shuō)話(huà)不清楚

孩子不會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而說(shuō)話(huà)不清楚。孩子說(shuō)話(huà)不清楚，往往是由于他沒(méi)有足夠的意識(shí)或能力。從意識(shí)上來(lái)說(shuō)，作為成年人，我們很清楚地知道，當(dāng)我們說(shuō)話(huà)不清時(shí)他人很難明白我們的意思，會(huì)感覺(jué)很困惑，因而，我們會(huì)努力說(shuō)得更清楚以保證溝通的有效性。但是，對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)，可能由于其年齡尚小，或是社交技能較弱，導(dǎo)致他們難以理解/意識(shí)到對(duì)方的感受，因此這些孩子并沒(méi)有努力調(diào)整自己說(shuō)話(huà)清晰度的意識(shí)。