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隨著智慧校園建設(shè)和信息化教學(xué)手段在教育行業(yè)的深入應(yīng)用,大數(shù)據(jù)科學(xué)與教育科學(xué)的結(jié)合,使得教學(xué)朝著更加智慧的方向發(fā)展。數(shù)據(jù)的應(yīng)用可以讓教師更好地了解學(xué)生學(xué)習(xí)行為特征和學(xué)習(xí)效果,做出的學(xué)習(xí)評價更加科學(xué),能夠關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,對學(xué)生進行個性化輔導(dǎo),提高學(xué)生課程學(xué)習(xí)效果。在班牌系統(tǒng)上采集、統(tǒng)計、分析的每一條有價值的個性化數(shù)據(jù),也都是驅(qū)動教學(xué)的參考依據(jù)來源。
遵循國際標準的研發(fā)原則,電子班牌可在學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)實需求的基礎(chǔ)上,整合兼容現(xiàn)有軟硬件資源,且可無縫對接其他功能模塊,滿足智慧教室開放、共享的應(yīng)用拓展。
電子班牌既考慮學(xué)校自身條件,滿足當(dāng)前教育教學(xué)需求,又考慮學(xué)校的未來發(fā)展,支持不斷升級優(yōu)1質(zhì)技術(shù)及應(yīng)用,保持持續(xù)創(chuàng)新及優(yōu)化功能,突出創(chuàng)新應(yīng)用,打造特色鮮明、綠色環(huán)保、安全、高1效的智慧校園。
基本功能:
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