魔力創(chuàng)想教育科技，專(zhuān)注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。

科技小制作潛望鏡實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

   1）.先將鏡殼沿壓線向里對(duì)折，使彩色印刷面朝向外側(cè)；

   2）.在兩鏡片的背面粘上三條雙面膠，并將鏡片粘在觀望窗口下面較長(zhǎng)紙板的背面（使鏡片位于紙板居中的位置），再將鏡片的保護(hù)膜撕下；

   3）.在粘貼兩鏡片紙板末端的粘貼寬條的正面粘上雙面膠，再將整個(gè)鏡筒折成長(zhǎng)方體后，將兩寬條粘在對(duì)面的紙板上，并使兩鏡片保持平行狀態(tài)且與水平方向成45度角；

   4）.在鏡筒粘貼寬條處的正面粘上雙面膠，并與相鄰的紙板進(jìn)行粘合，這時(shí)鏡筒的四周已粘合完畢，只剩上下開(kāi)口端；

   5）.分別在上下開(kāi)口端的兩粘貼寬條處的正面粘上雙面膠并與鏡筒進(jìn)行粘合即可。

     魔力創(chuàng)想教育科技，專(zhuān)注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。

     幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列機(jī)器人課程套裝、科學(xué)主題盒子系列，趣味性強(qiáng)，有效提升兒童思維，提高動(dòng)手能力。受到越來(lái)越多學(xué)校的重視，歡迎電話咨詢！

   科技節(jié)歷來(lái)深受孩子的喜愛(ài)，無(wú)論是科技小制作還是科學(xué)幻想畫(huà)，總能引得一大批熱愛(ài)科學(xué)的孩子積極參加，這一系列的過(guò)程不僅讓小朋友學(xué)會(huì)了動(dòng)手，更使他們明 白了很多科學(xué)道理。

  科技節(jié)系列活動(dòng)的舉行不僅豐富了孩子們的校園生活，也使得他們真正感受到了學(xué)為所有、學(xué)有所樂(lè)的喜悅。

  除了科技節(jié)以外，學(xué)校另有體育文化節(jié)、數(shù)學(xué)文化節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等系列節(jié)日活動(dòng)。這些活動(dòng)的舉行不僅豐富了孩子們的校園生活，也使得他們真正感受到了學(xué)為所有、學(xué)有所樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

如何正確的夸孩子

夸努力不夸聰明

　　“你真聰明！”——又一個(gè)家長(zhǎng)慣用的評(píng)語(yǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來(lái)定義，結(jié)果只能是讓孩子覺(jué)得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào)，一方面他會(huì)變得“自負(fù)”而非“自信”，另一方面，他們面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果

　　美國(guó)的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對(duì)一半的孩子說(shuō)：“答對(duì)了8道題，你們很聰明。”對(duì)另一半說(shuō)：“答對(duì)8道題，你們很努力?！苯又o 他們兩種任務(wù)選擇：一種是可能出一些差錯(cuò)，但終能學(xué)到新東西的任務(wù)；另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸 努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)