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學(xué)小提琴過(guò)程中拉音階、雙音、練習(xí)曲等較枯燥的練習(xí)是必不可少的,這和孩子活潑好動(dòng)的天性相矛盾,所以開(kāi)始階段孩子大多不會(huì)主動(dòng)去練習(xí),老師和家長(zhǎng)必須有一些“連哄帶騙”的本事?!昂逯_著”幫助孩子學(xué)下去的。但是,必須明確一點(diǎn):學(xué)習(xí)小提琴練是主要的光聽(tīng)不練或練的不多,那么其他條件再好小提琴是學(xué)不好的,所以說(shuō),不管是聽(tīng)錄音、還是看電視轉(zhuǎn)播、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)等等,都應(yīng)看做是學(xué)習(xí)的手段,而不是學(xué)習(xí)的目的,他們是為了學(xué)習(xí)服務(wù)的。學(xué)琴過(guò)程中,孩子的情緒常有起伏,因而軟硬兼施、獎(jiǎng)罰分明還是必要的。
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