人工智能時代

國內(nèi)外都重視少兒編程

蘋果CEO庫克曾說：“學習編程要比學習英語更重要。因為編程語言可以影響全球70億人。”

在國外，超過24個國家將編程作為基礎(chǔ)的學科——包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。

編程是人工智能時代的基礎(chǔ)如果說學習英語是為了讓孩子鏈接世界，學習編程就是為了讓孩子鏈接未來

學習編程好處多

1、學編程處處皆樂趣，開發(fā)邏輯思維，啟迪少兒智慧。

孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問題

2、參加各類國際賽事，讓孩子走出看世界

青少年人工智能創(chuàng)新展示交流活動，藍橋杯大賽等你參與

3、九大能力編程邊學中提升。

觀察力、想象力、創(chuàng)造力、計算能力、動手能力、應(yīng)變能力、表達能力、團隊協(xié)作力、社交能力全1方位得到鍛煉

定制課程適合任何年齡段的孩子

小明（化名）是北京北大附小六年級學生，他告訴記者，從四年級開始他就參加了多個校外編程培訓(xùn)班：“編程一般都是學Scratch編動畫，先編初級動畫，再一級一級往上，就是按學校里的基礎(chǔ)上，再增加難度一點，變一種題型做。既有做作品也有做題目，給你透露一些方法，讓你自己去思考?！?

某青少年編程教育培訓(xùn)機構(gòu)負責人孫經(jīng)理介紹，他們制定了從小學一年級到高中的全年齡階段體系化教育課程，任何年齡階段的孩子，都可以參與學習。

“Scratch總共有2個階段，個階段是圖形化編程，代碼是封裝在積木塊里面的，只要用鼠標按照一定的邏輯關(guān)系、邏輯順序，按照編程的思維，去把這種積木塊拼接好，它就會組合成一個游戲或動畫的效果。第二階段會讓孩子去認識圖形化編程背后的原始代碼，把孩子慢慢往代碼方向去引導(dǎo)，到了三四年級，就直接學英文代碼編程了?！睂O經(jīng)理介紹稱

致力于通過網(wǎng)絡(luò)課程推廣編程思維的浙江大學計算機學院教1授翁愷認為，通過接觸編程知識，可以提高孩子解決問題的綜合能力，這一點是毋庸置疑的，但學習的方式方法更為重要。

翁愷分析指出：“今后孩子們可能會更多地和有計算機的機器打交道，我們希望培養(yǎng)孩子和機器的親切感，使他不要看到機器就覺得這個東西我搞不定的。一定要把編程和寫軟件分開來，編程是種智能活動，目的不是去寫軟件?！?