家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境

家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境，消除其思想負擔，減少患兒的口吃。當孩子有口吃時，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷，不能表現(xiàn)出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應(yīng)多給予安慰和鼓勵，要只當沒那回事，指導(dǎo)孩子說話時放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導(dǎo)孩子樹立克服口吃的自信心。在心理的基礎(chǔ)上，使小兒有信心，自在地呼吸和運用語言，才能獲得語言矯正訓(xùn)練的成功。

矯正口吃結(jié)巴簡單有效的方法

口吃俗稱結(jié)巴，是指發(fā)音突然中斷、延長和重復(fù)，屬于語言流暢。其實口吃不是病，它多是由于心理緊張和后天不正確的說話習慣引起的，單靠手術(shù)、、儀器是不能的，矯正口吃結(jié)巴簡單有效的方法是非矯正。對于矯正口吃的方法，當前主要是進行心理指導(dǎo)加語言訓(xùn)練。通過語言矯正專家的指導(dǎo)和訓(xùn)練，短時間內(nèi)就有顯著的效果。在這里分享給家長一個簡單有效的方法。

術(shù)后語音訓(xùn)練原則上,應(yīng)在傷口恢復(fù)的基礎(chǔ)上越早越好

術(shù)后語音訓(xùn)練原則上，應(yīng)在傷口恢復(fù)的基礎(chǔ)上越早越好。年齡越小，代償性發(fā)音的習慣形成時間就較短，治果理想。對兒童的父母要給予很好的心理安慰。并增強兒童對改善言語能力的信心，做好心理輔導(dǎo)。 兒童手術(shù)后解剖條件得到改善，應(yīng)早期獲得良好的腭咽閉合功能，使兒童口語交流得到很好的改善。 術(shù)后語音訓(xùn)練一般訓(xùn)練過程應(yīng)遵循從“音素—音節(jié)—詞匯—短句—短文、會話”，由易到難地進行。構(gòu)音訓(xùn)練備有系統(tǒng)的語音設(shè)備和隔音功能的錄音室，錄音條件的參數(shù)要進行校正，并保持一致，可采用語音頻譜分析。