紙板作為紙制品的加工品，具有怕水，易爛，不能循環(huán)利用等特性，因此是不環(huán)保的。尤其是在例如玻璃瓶等易碎品行業(yè)運輸上，起防震要求都比較高，而紙板很難達到這種要求。雖然紙板在購買上對便宜，但是在整體對比上性價比不是很高，而且也不環(huán)保。但是蜂窩板可以地解決掉紙板的這些缺點，并且蜂窩板可以定制設(shè)計，可循環(huán)使用，尤其是可以回收再利用，是綠色環(huán)保的板材。因此蜂窩板比紙板更環(huán)保。

一般我們稱謂的紙，從廣義上講，是包含著紙張和紙板兩個術(shù)語。其實，紙張和紙板的區(qū)別個數(shù)僅僅是從其定量(每平方米面積紙頁有相對重量)來區(qū)別的。民間一般把200g/㎡以內(nèi)的紙稱為紙張;把200g/㎡以上的紙稱為紙板。而過去，我國紙張和紙板的定量規(guī)定是:在150㎡以下的叫作紙張;在200g/㎡以上的則叫作紙板。將介于150-200g/㎡之間的稱為卡紙(原紙)。

我們通常把薄紙稱為紙張，把厚紙稱為紙板。但為了與國外溝通信息、交流技術(shù)，現(xiàn)在按照國際標準組織的建議，把區(qū)別紙張與紙板標準的定量確定為225g/㎡

跟幼兒園小朋友們分享一個趣味紙板工藝，一種使用不要的硬紙板制作圖章的好方法。您可以將這些圖章用于許多其他項目，比如在本子、卡片上印出喜歡的圖案。不用畫一分錢，材料也超好準備的小手工教程，大家如果覺得有趣就來跟著下面的圖解試試吧，玩得開心!~你會需要：膠、剪刀、硬紙板、鉛筆。1.打印一些簡單的形狀，然后從紙上剪下來。2.將模板放在一塊紙板上，并在邊緣上走線。為每個圖章繪制2個(相似)形狀。現(xiàn)在，用剪刀將形狀從硬紙板上切下來。3.每個圖章使用2個硬紙板以使其更厚。將一個硬紙板粘在另一個上。膠干后，小心地除去上面的紙板薄層，以得到條紋圖案。4.拿一小塊紙板做手柄，我切出一塊2X1.5英寸的紙板?，F(xiàn)在如圖所示將其滾動并粘上側(cè)面(我使用了透明膠帶)。5.現(xiàn)在，只需使用膠將手柄固定在形狀的背面即可。6.拿一些表面平坦的東西在上面倒上顏料。現(xiàn)在，將紙板放在顏料上，并確保每個條紋都被顏料覆蓋。