為讓安全防護(hù)培訓(xùn)更具針對(duì)性，摒棄以往“紙上談兵”式的安全教育，告別傳統(tǒng)低效的說(shuō)教方式，提升施工人員的體驗(yàn)感受，目前安全體驗(yàn)館已經(jīng)成為智慧工地管控現(xiàn)場(chǎng)的重要環(huán)節(jié)。安全體驗(yàn)館又名“施工體驗(yàn)館”，主要通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境，針對(duì)容易出現(xiàn)安全問(wèn)題的部分進(jìn)行現(xiàn)實(shí)演示，體驗(yàn)人員通過(guò)親身參與提升對(duì)安全意識(shí)的關(guān)注。啟發(fā)參與方式：通過(guò)作業(yè)內(nèi)容交派后，讓班組長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)班所需作業(yè)的任務(wù)，在班前安全早會(huì)上結(jié)合工作安排，提醒職工注意崗位安全防范事項(xiàng)。

公共安全體驗(yàn)館解決了施工過(guò)程中的隱患問(wèn)題

當(dāng)施工人員在移動(dòng)平臺(tái)上使用重物時(shí)，如果平臺(tái)正確固定，就會(huì)傾斜;在施工人員同時(shí)保護(hù)上帶，會(huì)導(dǎo)致脊椎受傷…這些隱患在施工中會(huì)被忽視。這些都是基本的安全知識(shí)，注意力可能會(huì)造成重大事故，但由于傳統(tǒng)的安全教育類(lèi)型枯燥填充知識(shí)，并沒(méi)有很好的普及，很多工人都是一樣的任務(wù)完成了，并且沒(méi)有真正重視安全教育。

當(dāng)施工人員在移動(dòng)平臺(tái)上使用重物時(shí)，如果平臺(tái)正確固定，就會(huì)傾斜;在施工人員同時(shí)保護(hù)上帶，會(huì)導(dǎo)致脊椎受傷…這些隱患在施工中會(huì)被忽視。為了打破這種局面，建筑單位慢慢地改變了觀(guān)念，開(kāi)始將知識(shí)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)個(gè)人體驗(yàn)，在這種情況下，建筑安全體驗(yàn)館應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)，公共安全體驗(yàn)館施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員和工人可以掌握安全操作規(guī)程和應(yīng)急安全對(duì)策。

安全體驗(yàn)館中的小常識(shí)

一、高處墜落應(yīng)急措施

有人從高處墜落，不要隨意的抬起傷員，須到專(zhuān)業(yè)醫(yī)生趕到現(xiàn)場(chǎng)，才能診斷并采取正確的急救措施，以免由于不正確的抬運(yùn)，使骨錯(cuò)位造成二次傷害。

二、觸電應(yīng)急措施

應(yīng)該盡快切斷電源。用干燥的木棍、竹竿、繩索、衣服、塑料制品等把觸電者與電源線(xiàn)隔開(kāi)，或者插入觸電者身下，使觸電者與大地絕緣。搶救者不能站在地上直接接觸觸電者。還要注意防止觸電者脫離電源后可能造成的摔傷。