習專業(yè)選擇多對于學音樂的學生來說，所學專業(yè)有很多種選擇：音樂學、音樂表演、音樂藝術教育、戲劇影視文學、作曲與作曲理論等類型專業(yè)。

學音樂的學生可從事的工作方向廣，除了考取事業(yè)單位或者公務員、報考音樂老師以外，也可考慮傳媒類的工作方向：廣告公司、文化傳播公司、電視臺，參考的崗位有：音樂節(jié)目制作、網絡音樂編輯、音樂節(jié)目編輯、唱片公司電子音樂制作等類型。

慧鳴科技發(fā)展（天津）有限公司，是一家擁有核心技術、自主知識產權、專業(yè)研發(fā)智能電子樂器及音樂教學相結合的科技型企業(yè)。坐落于中國樂器制造基地—天津市靜海區(qū)。

音樂工作者的大腦工作方式和普通人有很大差異，“有一些很好的神經科學研究顯示，接受過音樂訓練的兒童的神經元活性比沒有受過音樂訓練的孩子強。音樂家在彈奏音樂的時候需要調用許多腦功能。

學音樂對少年兒童來講也是實際意義非淺：如小孩子學習鋼琴，彈琴必須十指分別獨立靈巧主題活動，左手和右手都能獲得平衡及高度獨立的訓煉，使大腦上下半球型的功能得到同樣的發(fā)展趨勢并提高互相融洽的關聯(lián)；近些年的科研成效說明，人的腦細胞有95%處在“冬眠期”情況，許多人僅用了2%的腦細胞，即便是像愛因斯坦那樣杰出的生物學家，他也只應用了大腦10%的作用