金華起點(diǎn)教育位于金華城區(qū)美麗的湖海塘畔，致力于為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校具有教師資i格證書的專職老師10人，其中原公立學(xué)校教師3人，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)特、教學(xué)水平精湛、課堂教學(xué)質(zhì)量。

起點(diǎn)教育提醒家長：【這幾種教育方式對孩子極為不利，想要孩子優(yōu)i秀的趕快改】

過度權(quán)i威型

過度權(quán)i威的教育會使孩子從小就在父母的嚴(yán)格要求下生活，從而變得膽怯內(nèi)向。當(dāng)他們遇到小事情時(shí)，他們害怕受到父母的懲罰。隨著時(shí)間的推移，孩子們遇到父母就像老鼠遇到貓一樣。

特別專i制型

在這樣一個(gè)家庭環(huán)境中長大的孩子，似乎一定要服從父母。但一旦離開父母的視線，他們就會失去原來的容貌，變得自私、自私自利，對身邊的朋友或陌生人缺乏信任，并以自己的思維方式頑固地處理問題，到處碰壁。

英語課外補(bǔ)習(xí)推薦起點(diǎn)教育秉承為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)的使命，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異的成績，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校特色教育“百日輔導(dǎo)班”注重弱科輔導(dǎo)，讓小學(xué)初中各科成績有較大提升。歡迎來電咨詢！

英語課外補(bǔ)習(xí)推薦金華起點(diǎn)教育位于金華城區(qū)美麗的湖海塘畔，致力于為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。

課外輔導(dǎo)可以增強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心。 起點(diǎn)教育“1對1”個(gè)性化輔導(dǎo)，中考輔導(dǎo)，知識歸納總結(jié)，知識主干梳理，突出重點(diǎn)，精講考點(diǎn)。現(xiàn)在錄取高中、大學(xué)都是以分?jǐn)?shù)論英雄，以總分高低來錄取學(xué)校。對于學(xué)生來講，某一學(xué)科，成績不夠理想，有針對性參加一些自己薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，也是非常有必要的。

起點(diǎn)教育秉承為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)的使命，注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)自信、激發(fā)自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歡迎來電咨詢！

金華【初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班】 【初三數(shù)學(xué)晚托班】一對一補(bǔ)習(xí)：搜集錯(cuò)題、整理錯(cuò)題本是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適用于大部分學(xué)生。如果學(xué)生能夠掌握這種學(xué)習(xí)方法，并加以利用，必然能夠快速地提升自己的學(xué)習(xí)成績和效率。

金華起點(diǎn)教育【初中課后輔導(dǎo)老師】建議同學(xué)們利用課后時(shí)間把平時(shí)和考試中做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，切實(shí)體會整理錯(cuò)題本給自己的幫助和好處。通過整理和分析錯(cuò)題找到自己現(xiàn)階段存在的不足和漏洞，并加以完善和糾正。 

起點(diǎn)教育秉承為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)的使命，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異的成績，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校特色教育“百日輔導(dǎo)班”注重弱科輔導(dǎo)，讓小學(xué)初中各科成績有較大提升。歡迎來電咨詢！

金華起點(diǎn)教育老師說，糾正錯(cuò)誤是學(xué)生鍛煉穩(wěn)定發(fā)揮能力的過程 　　
錯(cuò)題本學(xué)習(xí)方法中非常重要、非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是糾正錯(cuò)誤。學(xué)生在糾正錯(cuò)題的時(shí)候，除了要根據(jù)正確的解題思路、答案、方法和技巧把題目重新做一兩次之外，還需要牢固掌握題目涉及到的基礎(chǔ)知識，掌握這類題目的解題方法。在摘錄錯(cuò)題的時(shí)候，能夠增強(qiáng)學(xué)生對錯(cuò)題答案的記憶和印象，如果學(xué)生重新把題目做一遍，可以喚起老師當(dāng)初的講解過程，加深對題目的印象。學(xué)生要認(rèn)真閱讀錯(cuò)誤，找到出錯(cuò)的根源，及時(shí)溫習(xí)課堂筆記或者課本內(nèi)容，搞清楚相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行改正。