每個(gè)人都具有無(wú)窮的潛力有待開(kāi)發(fā),但關(guān)鍵年齡是0

每個(gè)人都具有無(wú)窮的潛力有待開(kāi)發(fā)，但關(guān)鍵年齡是0-6歲，其中，0-3歲。右腦發(fā)達(dá)的人更能適應(yīng)時(shí)代的變化，因?yàn)樗麄兊南胂罅蛣?chuàng)新能力極其豐富，而年齡越小，越容被激發(fā)。但許多父母缺忽略了，等到孩子上小學(xué)，上中學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己的孩子這不如別人，那不好的，卻不知道自己錯(cuò)過(guò)了右腦開(kāi)發(fā)的黃金期。學(xué)習(xí)、生活、工作方面，右腦發(fā)達(dá)會(huì)讓他們表現(xiàn)為想象力及其豐富，別人沒(méi)有想到的問(wèn)題，他總能想到，思維敏捷又活躍，善于創(chuàng)新，似乎沒(méi)有什么困難可以難倒他，也不容易鉆牛角尖，這是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)非常重要的能力之一。

大腦中有一部分叫做前腦,控制著我們的行為計(jì)劃

大腦中有一部分叫做前腦，控制著我們的行為計(jì)劃，情緒變化等等，前腦一旦受到損傷，孩子的人格可能會(huì)發(fā)生很大變化，因此一定不要用手或者其它物品擊打孩子的頭部。有時(shí)雖然我們沒(méi)有動(dòng)手打孩子，但是經(jīng)常抱怨、孩子也會(huì)直接影響孩子情緒從而使大腦發(fā)生改變，孩子喜歡才會(huì)去做，感到恐懼只會(huì)逃避。比如在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，講了好幾遍還是不懂，家長(zhǎng)的耐心也到了極限，會(huì)控制不住自己對(duì)孩子發(fā)火，吼叫。

語(yǔ)言的早期教育對(duì)孩子智力的發(fā)展是至關(guān)重要

語(yǔ)言的早期教育對(duì)孩子智力的發(fā)展是至關(guān)重要。語(yǔ)言是我們學(xué)習(xí)外界知識(shí)的媒介之一，它不僅是交流的工具，也是我們大腦解決思考問(wèn)題時(shí)的信息載體，而且語(yǔ)言發(fā)育遲緩中就包闊智力低下一項(xiàng)。所以，父母在空閑時(shí)要試著與孩子多溝通、多交流，去嘗試著教他們一些簡(jiǎn)單的發(fā)聲，這樣會(huì)對(duì)孩子的智力發(fā)育有很大的幫助。睡眠質(zhì)量的好壞對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大影響，在孩子入睡以后，位于大腦底部的腦垂體就會(huì)分泌，的作用就是促進(jìn)骨骼、肌肉的增長(zhǎng)。