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  很多父母的教育方式偏偏就是這樣：明明孩子資質(zhì)很好，卻被爸爸媽媽一次又一次的否定導(dǎo)致喪失了自信，別說開發(fā)智力，就連原有的天賦都被埋沒了。

有一種“笨”是學(xué)來的，這種方式會毀掉孩子的信心：

過早的知識啟蒙，讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣

  一些“不讓孩子輸在起跑線上”的父母，積極地對孩子進行超出其年齡階段的智力開發(fā)。孩子雖然也能靠鸚鵡學(xué)舌的方式死記硬背下來，但并不理解，所以往往并未能促進他們的智力發(fā)展，反而給孩子帶來很大的學(xué)習(xí)壓力，降低了對學(xué)習(xí)的興趣，挫傷了自信。

  “興趣是很好的老師”，如果你希望孩子越來越聰明、越學(xué)越愛學(xué)，不要再盲目知識，而是應(yīng)該把激發(fā)、呵護、提高孩子對學(xué)習(xí)活動的興趣放到每日日程上。一旦孩子自己有興趣了，自己都會找方法學(xué)習(xí)。

如果想提高孩子的自信心，可以采取的方法：

 1、每進步一點就及時肯定，讓他減少恐懼。

 2、提升孩子的承受能力、讓自己知道別人的批評、不喜歡都可以通過改善自己來改變，不要因為過去被別人排斥、拒絕就害怕;

 3、養(yǎng)成經(jīng)常表達真實想法的習(xí)慣、先從家里做起，范圍逐漸擴大。

 4、教孩子一些人際交往的方法和技巧，逐漸加強交往能力。

 5、改變對孩子的評價、不要經(jīng)常說自己的孩子膽小，淡化這種評價。

 總之，家長要善于生活中的細(xì)小事件，及時因勢利導(dǎo)，有耐心地進行輔導(dǎo)。

如何回應(yīng)孩子的“科學(xué)”問題？

    巧妙反擊誘導(dǎo) 其實，當(dāng)孩子向你提出許多“為什么”時，沒必要馬上給予答復(fù)，可以以巧妙的方式將孩子拋來的“球”拋回去，如“你覺得這是怎么回事？”“你認(rèn)為呢？”…… 利用這樣的“反擊”策略，可以激發(fā)孩子積極動腦思考的習(xí)慣，而不是一味直接向家長尋求正確答l案，對孩子而言，科學(xué)教育在于過程。