袋鼠跳

項目類型：團隊游戲、趣味游戲

場地要求：空曠的場地一片，操場

需要道具：

布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

詳細游戲規(guī)則：

每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的di一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環(huán)直至zui后一名隊員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

活動目的：

“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

拓展培訓設計過程中需要了解的細節(jié)

（1）評估需求確定拓展培訓目的：測量學習差距、確定完成培訓后能夠做什么；

（2）拓展培訓內(nèi)容分析：學習者學習之前的知識技能分析；

（3）學習者分析：學習者個性特征和學習環(huán)境分析；

（4）設計培訓目標：具體陳述學習后能夠做什么；

（5）開發(fā)評價方案：準備如何評價學員的學習；

（6）開發(fā)和選擇拓展培訓材料：設計各種拓展培訓資源和材料為拓展培訓做準備；

（7）實施與評價：實施設計并進行多方面的評價；

（8）修改：整理反饋資料和數(shù)據(jù)，進行修改培訓設計；

（9）總結性評價：對學習者使用效果進行zui終評價。

設計拓展培訓課程需要遵循的原則

環(huán)境新奇

拓展訓練中新奇的環(huán)境意味著讓受訓者身處在新奇的戶外或室內(nèi)環(huán)境中，并使他們從以前習慣的權1威式制度規(guī)定中脫離出來，而有所改變。這就與傳統(tǒng)的室內(nèi)培訓有了很大區(qū)別，它可以使人遠離自己的工作場所，避免過多的干擾。

團隊合作

唯有團體的凝聚力才能創(chuàng)造出有助于真實分享感覺的氣氛。通過團體項目訓練，受訓者個體可能第yi次發(fā)現(xiàn)他們在思想上的恐懼和挫折并非是孤獨的，團體課程中的各種活動促使他們分享彼此的感覺和想法，并以社會能接受的方式化解沖突。