“播音主持要有氣質(zhì)”：形象端莊，禮貌大方。

這也是報考播音主持專業(yè)的一個很重要的條件。（二）精神素質(zhì)主持人的美好形象往往通過人格、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)等狀態(tài)反映出來，而這些狀態(tài)都要基于良好的精神素質(zhì)。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、儀態(tài)氣質(zhì)端莊，整體形象要落落大方，有親和力。一般院校都要求男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上;有的院校如中國傳媒大學(xué)要求男生身高1.75米以上，女生身高1.65米以上。

但是這一條不代表“長得好”，這里很多人都有誤區(qū)，說主持人必須天生麗質(zhì)難自棄，我覺得說這句話的人往往都自我放棄。隨著藝考生的增多，考生們在考場現(xiàn)場也出現(xiàn)了很多層出不窮的狀況，今天就跟大家聊一聊在藝考現(xiàn)場不能做的事情。很多主持人憑借腦子說話，而不是一張皮囊說話。像康輝、，都不是我們說起來的的模樣，但是憑借專業(yè)的素質(zhì)，獲得了工作上的成功。大學(xué)選拔中，老師們還是以實力為先的。

“播音主持要腦子”：思維敏銳，反應(yīng)迅速。

要求考生具有短時間內(nèi)理解并駕馭文字語言的能力，迅速組織語言，構(gòu)成腹稿提綱，狀態(tài)自如地進行有聲語言表達，能針對臨場出現(xiàn)的各種情況隨機應(yīng)變、靈活應(yīng)對。面對晚會和人群不怯場，不逃避，自信的表達自己。

如果平時在學(xué)校就有過當班干部的經(jīng)歷，以及文藝活動中的積極分子，都是很好的經(jīng)驗，這會讓孩子有一種沉穩(wěn)篤定的氣質(zhì)，學(xué)習(xí)播音主持更會鍛煉出一種“臨危不亂”的素質(zhì)來，冷靜面對一切。

如果你具備以上幾點當中的任意一點，都是一個學(xué)習(xí)播音主持的好苗子。通過自己的專業(yè)能力，考入一所好的大學(xué)，完成自己的夢想。

就播音主持藝術(shù)專業(yè)而言，小播認為要想做到面試出彩，就必須注意外在條件和內(nèi)在素質(zhì)兩個方面。

1、外在條件。首先要盡量整理好自己的服裝、發(fā)型、妝容、形體等方面，務(wù)必讓自己看起來朝氣蓬勃有活力。這樣，和考官交流的時候，才不會顯得很無知，能做到基本的言之有物。服裝盡量選擇時尚大方的，如果是西裝，一定要合體、正式。發(fā)型盡量簡潔大方，不要染色，根據(jù)自己的臉型設(shè)計上鏡的發(fā)型。妝容盡量畫的淡一些，如果允許化妝，參考主持人的上鏡妝修飾即可。盡量平時多注意鍛煉自己的形體，做到站有站相，坐有坐相，力求上鏡看起來體型修長健美不臃腫。顯示出考生應(yīng)有的青春活力。

其次還要注意調(diào)整好自己的吐字發(fā)聲，務(wù)必讓自己的普通話聽起來標準純正，盡量不流露出方言。發(fā)聲應(yīng)該平時多學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法，勤于練聲，讓自己的聲音聽起來悅耳動聽，符合播音主持藝術(shù)專業(yè)的要求。

2、內(nèi)在素質(zhì)方面。一定要在平常多積累文史哲知識，多看一些中外文學(xué)名著，多關(guān)注一些播音主持行業(yè)方面的人和事，多了解一些新聞熱點和民生動態(tài)。努力讓自己有足夠的文化內(nèi)涵。這樣，和考官交流的時候，才不會顯得很無知，能做到基本的言之有物。

平時練習(xí)專業(yè)的時候，大家一定要多注意即興語言表達能力方面的鍛煉，平時就要盡量讓自己出口成章。這樣考試的時候，面對考官的時候才不慌不忙，對答如流?？脊僖膊粫X得你徒有其表，反應(yīng)遲鈍、笨嘴拙舌。

減分一、回答考官提問，語言不恰當：

1、態(tài)度孤傲，過于自信的反問。

有些考生在考試中，過于自信自己的表現(xiàn)，或者認為考官很親切，放松了警惕，真的把考官當成了自己的哥們！比如，考官問：“你對自己今天的表現(xiàn)滿意嗎，認為自己能考上嗎？家長一句鼓勵的話，一個堅定的眼神，對于一名考生來說，是一劑有利的強行針?！庇行┛忌鸀榱宋脊俚年P(guān)注，或者想表現(xiàn)自己的成熟自信，便向老師反問：“成敗就看你們的了，您覺得我能考上嗎？”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起考官的不快！

2、明目張膽的拉關(guān)系套近乎。

有些考生可能和報考學(xué)校的老師或?qū)W生認識，就想以此來！在考場中找準考官，就說“我認識咱們學(xué)校的××”“我爸爸和××是同學(xué)，關(guān)系很不錯”等等。這種話考官聽了會反感。這樣你就犯了考場大忌！

3、不經(jīng)過大腦的亂思維。

考生在回答問題時，一定要真切的去思考考官的問題是什么，要切合實際的回答，比如考官問：“請你告訴我一次失敗的經(jīng)歷。”“我想不起我曾經(jīng)失敗過?！比绻@樣說，在邏輯上是講不通的。又如：“你的夢想是什么？文化的積累：一個建議，可能也是難堅持的，可以以綜藝節(jié)目為主，《開講啦》《朗讀者》堅持看，可以學(xué)到很多東西的，這些東西的積累可以給你在臺上更多的幫助?！薄拔蚁氘斆绹幕蛘呗?lián)合國的?！边@也是不符合實際的。

播音語言表達的五種形式

（1）陳述式報道：時效性強是廣播電視新聞的獨特優(yōu)勢，有時它甚至可以與新聞事件同時、同步報道。這種時效的發(fā)揮主要依賴記者在新聞現(xiàn)場做目擊式口頭新聞報道。但是，能否真實、客觀地報道新聞事件，迅捷、準確地揭示新聞價值，取決于記者的口頭語言表達能力。三、氣息的控制1、換氣就是用氣的過程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化，就要采用不同的用氣方法，和換氣是一種朗誦技巧。

譬如，記者在奧運會比賽現(xiàn)場，邊看邊說，邊走邊播，具有極強的現(xiàn)場感。他所陳述的賽場實況，生動活潑地反映了運動員在奧運會賽場為國爭光、奮力拼搏的激動人心的場面。主持人靈活調(diào)動各個場地精彩的內(nèi)容，使聽眾在有限的時間里身臨其境般地領(lǐng)略奧運會賽場的氣氛。(5)分清主次：分清主次是宣傳目的在播音中具體落實的保證，只有重點突出，才便于目的的體現(xiàn)。

(2)闡述式評論：它通常是主持人在廣播電視中即興發(fā)揮，就某些社會事件或新聞事實發(fā)表的觀點性評論。這是主持人以新聞評論員身份出現(xiàn)時，普遍采用的話語方式。臺《焦點訪談》節(jié)目就是此類型的典型。主持人的評論源于事實高于事實。有時是觀眾目擊事件，卻又難以表達出來的感想，可謂言其心聲；初試內(nèi)容為3分鐘以內(nèi)的朗誦和集體表演小品練習(xí)，這兩項實際上是從事演員工作基本的條件。有是說出了觀眾沒有意識到的內(nèi)容，使觀眾有種茅塞頓開的感受。