新學(xué)期新氣象，學(xué)習(xí)需要積累，需要踏踏實(shí)實(shí)一步一腳印。時(shí)間金錢難買，月考和期中期末考試將會(huì)檢驗(yàn)孩子這一段時(shí)期學(xué)習(xí)的好壞。成績(jī)好固然高興，如果孩子成績(jī)不理想，就應(yīng)該及時(shí)找出原因，解決問(wèn)題，莫要積少成多，影響日后的學(xué)習(xí)。

    初一   新生要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，隨著科目的增多，從開(kāi)始就打好基礎(chǔ)，步步為營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)得打好基礎(chǔ)，考試才能得心應(yīng)手，觸類旁通，成績(jī)穩(wěn)定沒(méi)有大的波動(dòng)，才會(huì)月考，期中，期末考得好，平時(shí)成績(jī)好，中考考的機(jī)會(huì)就越大。     

    初二    是很關(guān)鍵的一年，是初中階段成績(jī)的分水嶺，初二基礎(chǔ)打不好，直接影響初三的成績(jī)，何況知識(shí)難度越來(lái)越大，知識(shí)層面越來(lái)越深，更不容的馬虎懈?。?/span>

    初三    時(shí)間緊任務(wù)重，要在半年時(shí)間里學(xué)完整個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，明年的春天還要復(fù)習(xí)沖刺。時(shí)間一去不復(fù)返，所以現(xiàn)在可以抓得住。

    教師個(gè)人，在職重點(diǎn)，教學(xué)十年，送過(guò)多屆畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)豐富，非機(jī)構(gòu)，緊扣教學(xué)大綱，分板塊精講中考函數(shù)，幾何等問(wèn)題，費(fèi)用低，效果好，良心家教。

    上課形式：一對(duì)一，一對(duì)二，三到四人小班，上課質(zhì)量有保證。

    六次課免費(fèi)測(cè)試一次，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，用成績(jī)讓您看到孩子的變化，家長(zhǎng)可隨時(shí)聽(tīng)課各科以課本為基礎(chǔ)，緊扣教學(xué)大綱??，注重????學(xué)生興趣的培養(yǎng)，授予其學(xué)習(xí)方法，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，在其熟練掌握課本的基礎(chǔ)上加深加廣，達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。    

    針對(duì)不同層次的學(xué)生推出個(gè)性化輔導(dǎo)，有針對(duì)性地講解。診斷薄弱根源，制定優(yōu)化方案。知識(shí)方法全位輔導(dǎo)，精細(xì)化教學(xué)，哪里落下哪里就是起點(diǎn)。

有關(guān)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)勤思優(yōu)才教育是怎么說(shuō)的吧

1.刷題？

    問(wèn)：刷題一直都是吉大附中的特色，請(qǐng)問(wèn)你們語(yǔ)文課也是這樣學(xué)習(xí)，提升應(yīng)試技巧的嗎？

當(dāng)我問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，邢老師很激動(dòng)，立馬就坐不住了。

    “你知道嗎？我其實(shí)對(duì)這個(gè)詞特別反感。我一看到市面上的那些有關(guān)語(yǔ)文課的輔導(dǎo)班，答題技巧，寫作技巧，我就特別生氣。他們把語(yǔ)文當(dāng)成什么了？把文字當(dāng)成什么了？是可以有規(guī)律的分解，一個(gè)字一個(gè)字的分析的嗎？”

    “確實(shí)，文章是由詞組和句子組成的。但是這并不意味著，文章可以拆解成這樣來(lái)操作。這是把文章“肢解”了啊！有一個(gè)比較常見(jiàn)的說(shuō)法是，要帶著問(wèn)題去做閱讀，那我們?cè)谧x文章的時(shí)候，還能感受到文章的那種美嗎？能感受到作者所表達(dá)的感情嗎？我們變得太功利了。我們只想在字里行間找到問(wèn)題的，然后就對(duì)文章本身?xiàng)壷活櫫?。這根本就是在舍本逐末，買櫝還珠啊?！?/span>

    “語(yǔ)文課說(shuō)白了就是一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)始終都要回到較根本的問(wèn)題上去。讀一篇文章，我們只需要關(guān)注兩點(diǎn)：即這篇文章寫了什么？是怎么寫的？”

    抓住了這兩個(gè)點(diǎn)，后面所有的答題技巧都不需要了，一切問(wèn)題都會(huì)自然而然的迎刃而解。

寫了什么：

    寫了什么關(guān)注文章本身，了解文章的立意和情感。情感才是文章的核心。沒(méi)有情感的文章不值一讀，它肯定不是一個(gè)好的文章。

怎么寫的：

    怎么寫的是技法的問(wèn)題，學(xué)生在這里研究文章的修辭，練字。提升自己的寫作技巧。寫作者所用到的技法，在文章中，具體而生動(dòng)地教給學(xué)生。這不恰恰才應(yīng)該是語(yǔ)文教學(xué)的本來(lái)樣貌嗎？那些急功近利的答題技巧，如何能培養(yǎng)出有文學(xué)素養(yǎng)的孩子？

2.分?jǐn)?shù)與素養(yǎng)？

    問(wèn)：那既然這樣，您覺(jué)得要如何才能兼顧學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和文學(xué)素養(yǎng)呢？畢竟中考是那樣的重要，是人生中的必修課。

    “你的擔(dān)心多余了，以我的經(jīng)驗(yàn)，注重文學(xué)素養(yǎng)的孩子，語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有低分的。”

補(bǔ)習(xí)班物理輔導(dǎo)方法介紹

01-對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)的復(fù)習(xí)。

    要想物理學(xué)的好，物理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握非常重要。對(duì)于每一個(gè)物理公式、定律，同學(xué)們必須利用寒假進(jìn)行一個(gè)再次復(fù)習(xí)，只有對(duì)物理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)都非常熟悉，同學(xué)們才能做題當(dāng)中得心應(yīng)手。

    當(dāng)然，對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)們也不能僅憑死記硬背，而是要結(jié)合輔導(dǎo)資料，結(jié)合老師講課的筆記，結(jié)合例題去對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)深入理解。

02-對(duì)一些物理輔導(dǎo)資料的物理例題進(jìn)行仔細(xì)研究。

    勤思教育指出，同學(xué)們?nèi)绻X(jué)得自己物理習(xí)題老是無(wú)從下手，那么在寒假期間，同學(xué)們就可以對(duì)一些物理輔導(dǎo)資料上的經(jīng)典例題進(jìn)行仔細(xì)研究和分析，通過(guò)幾十道乃至上百道物理習(xí)題的分析，同學(xué)們一個(gè)寒假下來(lái)是會(huì)有所收獲的。

03-仔細(xì)復(fù)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的相關(guān)細(xì)節(jié)。

    中考物理，實(shí)驗(yàn)相關(guān)題目還是有不少的，不管是選擇題還是解答題，實(shí)驗(yàn)題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎?。因此，勤思教育初二物理輔導(dǎo)指出，在寒假里，同學(xué)們要對(duì)物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一個(gè)深入的理解和復(fù)習(xí)。除了多做一些物理實(shí)驗(yàn)題以外，還要看一些物理實(shí)驗(yàn)題的相關(guān)資料，對(duì)老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)的筆記也要詳細(xì)的去思考和記憶。