數(shù)學(xué)試卷中，做好6道數(shù)學(xué)大題，你的成績(jī)一般不會(huì)低。如何搞定這些題目呢？（3）眼高手低型，就是覺(jué)得題目一看都會(huì)，但是一做題目就會(huì)出現(xiàn)做錯(cuò)、做不全對(duì)的情況，出現(xiàn)這種問(wèn)題的同學(xué)一般是初中學(xué)的比較好，或者有點(diǎn)自信過(guò)了頭。一起來(lái)看看吧。導(dǎo)數(shù)、極值、值、不等式恒成立1、先求函數(shù)的定義域，正確求出導(dǎo)數(shù)，特別是復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，單調(diào)區(qū)間一般不能并，用“和”或“，”隔開(知函數(shù)求單調(diào)區(qū)間，不帶等號(hào);知單調(diào)性，求參數(shù)范圍，帶等號(hào));2、注意后一問(wèn)有應(yīng)用前面結(jié)論的意識(shí);

3、注意分論討論的思想;4、不等式問(wèn)題有構(gòu)造函數(shù)的意識(shí);6、整體思路上保6分，爭(zhēng)10分，想14分

了解自己；高1考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)到后，大多數(shù)人都要計(jì)算自己在考場(chǎng)上能答多少分。這樣的計(jì)算包括，基礎(chǔ)題要拿多少分，錯(cuò)幾道題；中等難度題要得多少分，可得多少分；你之所以會(huì)把一道題做錯(cuò)，除了馬虎的原因之外，更多是因?yàn)槟銓?duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢，或者概念理解有誤，這都是根本性的問(wèn)題，如果不及時(shí)解決，再遇到同類的題目，你還是會(huì)錯(cuò)，一直錯(cuò)到高1考結(jié)束，到時(shí)候再想改，就真的來(lái)不及了。難題能爭(zhēng)取到多少分，必須舍棄哪些題。這是大家對(duì)自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了充分的了解。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，許多人都選擇不做圓錐曲線題、函數(shù)圖像題。而之所以能做到這樣，源于對(duì)自己以往錯(cuò)題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

微課教學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的作用

微課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成：數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，是指學(xué)生頭腦中的數(shù)學(xué)知識(shí)按照自己理解的深廣度，結(jié)合自身的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、聯(lián)想等認(rèn)知特點(diǎn)共同組合成的具有內(nèi)部規(guī)律的整體結(jié)構(gòu).微課建立在學(xué)生認(rèn)知水平的近期發(fā)展區(qū)內(nèi)，作為知識(shí)傳授的載體，使學(xué)生從以往知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索者，根據(jù)自己的理解程度反復(fù)觀看視頻內(nèi)容促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成.教師則成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者，有更多的時(shí)間與學(xué)生互動(dòng)，解答疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成穩(wěn)定的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu).

共同的基礎(chǔ)

現(xiàn)在，不僅在自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)中，而且在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)，甚至人文、社會(huì)科學(xué)中，為了準(zhǔn)確和定量地考慮問(wèn)題，得到有充分根據(jù)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)都成了必備的重要基礎(chǔ)。

離開了數(shù)學(xué)的支撐，有關(guān)的科學(xué)已很難取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，很多學(xué)科（特別是很多自然科學(xué)學(xué)科）近年來(lái)甚至已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)學(xué)化的趨勢(shì)。

有力的工具

數(shù)學(xué)在人們的日常生活及生產(chǎn)中隨時(shí)隨地發(fā)揮著重要的作用，已經(jīng)是有目共睹。

在現(xiàn)代，數(shù)學(xué)作為現(xiàn)代化建設(shè)的重要，在很多重要的領(lǐng)域中更起著關(guān)鍵性、甚至決定性作用。我們國(guó)家在兩彈一星研制中的出色成就，凝聚了不少數(shù)學(xué)家的心血，就是一個(gè)突出的例子