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學前兒童教學活動設計仿真平臺貨真價實 北京利君成數(shù)字科技

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發(fā)布時間:2020-12-17 07:35  
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視頻作者:北京利君成數(shù)字科技有限公司







突出重點,辦好示范

縣幼兒園始建于1958年,是全縣幼兒教育的示范,至今已有48年的辦學1歷程。改革開放以來,幼兒園堅持貫徹《條例》和《規(guī)程》,提升教育理念,創(chuàng)新教育方法,理清思路,制定方案,確立了“11234”的發(fā)展思路。即“堅持一個方針,圍繞一個目標,實施兩個規(guī)程,抓好三項建設,突出四個環(huán)節(jié)”。堅持一個方針:圍繞一個目標:一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切;實施兩個規(guī)程:《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》;抓好三項建設:領導班子建設,師資隊伍建設,育人環(huán)境建設;突出四個環(huán)節(jié):保教齊抓、教研教改、家園共育、養(yǎng)成教育。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個專業(yè)比較難找,很多學校都沒有開設,其實幼師也稱為學前教育。由于堅持實施深化這一辦園方略,使全園不斷發(fā)展并獲得新的成績,截止2005年底,學校占地2440平方米,校舍面積3153平方米,戶外活動場地1214平方米,幼兒達15個班,入園幼兒640人,教職工40人,1993年被評為縣級“文明單位”,1994年評為地區(qū)級文明單位,1997年評為省級“文明學?!?,1998年評為省級“文明單位”,2004年經(jīng)復查,繼續(xù)保持省級“文明單位”稱號,2005年選派教師參加全市第三屆幼兒教師課堂大獎賽,獲全市。同時不斷更新教育觀念,探索創(chuàng)新教學方法,實施“幼兒雙語教學”和“心智教育兒童英語”的互動教學,啟發(fā)幼兒智力,提高素質(zhì),使幼兒在體、智、德、美各方面都得到發(fā)展。

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學前教育專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學,是教育科學的一個分支,要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力,培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。在重點投入縣幼兒園建設的同時,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦的學前班也得到加強,與中心學校的建設同步發(fā)展,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育創(chuàng)造了條件。


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仿真軟件

仿真軟件專門用于仿真的計算機軟件。它與仿真硬件同為仿真的技術(shù)工具。仿真軟件是從50年代中期開始發(fā)展起來的。學前教育發(fā)展歷史80年代以來,世界發(fā)達國家學前教育目標有一個明顯的變化,那就是由'智育中心'向注重整體發(fā)展方向轉(zhuǎn)變。它的發(fā)展與仿真應用、算法、計算機和建模等技術(shù)的發(fā)展相輔相成。1984年出現(xiàn)了個以數(shù)據(jù)庫為核心的仿真軟件系統(tǒng),此后又出現(xiàn)采用人工智能技術(shù)(專家系統(tǒng))的仿真軟件系統(tǒng)。這個發(fā)展趨勢將使仿真軟件具有更強、更靈活的功能、能面向更廣泛的用戶。目前比較風行的是虛擬現(xiàn)實仿真軟件,比如虛擬現(xiàn)實仿真平臺(VR-Platform)




仿真軟件主要功能

①源語言的規(guī)范化和處理,即規(guī)定描述模型的符號、語句、句法、語法,檢測源程序中的錯誤和將源程序翻譯成機器可執(zhí)行碼。

②仿真的執(zhí)行和控制。

③數(shù)據(jù)的分析和顯示。

④模型、程序、數(shù)據(jù)、圖形的存儲和檢索。

可以通過對軟件的設計來實現(xiàn)這些功能。仿真軟件分為仿真語言、仿真程序包和仿真軟件系統(tǒng)三類。其中仿真語言是應用廣泛的仿真軟件。仿真程序包是針對仿真的專門應用領域建立起來的程序系統(tǒng)。軟件設計人員將常用的程序段設計成通用的子程序模塊,并設計一個主程序模塊,用于調(diào)用子程序模塊。仿真研究人員使用這種程序包可免去繁重的程序編制工作。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設了一所收托1~7歲兒童的教育機構(gòu),1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。仿真程序包除不具備仿真軟件的功能①以外,至少具備功能②、③、④中的任一種。仿真軟件系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫為核心將仿真軟件的所有功能有機地統(tǒng)一在一起,構(gòu)成一個完善的系統(tǒng)。它由建模軟件、仿真運行軟件(語言)、輸出結(jié)果分析報告軟件和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)組成。

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