民航概論和基礎知識教學資源平臺

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設備虛擬仿真教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬仿真教學資源平臺、 客艙服務虛擬仿真教學資源平臺、 地面服務虛擬仿真教學資源平臺、 民航概論和基礎知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務操作模擬系統(tǒng)、 航空服務模擬客艙以及仿真實驗室建設等等。本次獎項從200多個方案中，經(jīng)過專家的論證和層層選拔，選出了前30強校園好方案。

民航英語仿真教學民航英語仿真教學

資源平臺通過圖文、視頻、語音介紹、flash的動畫、三維動畫、三維仿真等多種技術手段進行展現(xiàn)，部分內(nèi)容通過互動教學小游戲進行展現(xiàn)，游戲的過程中學習到重要的教學知識，給教學提供了一個生動有趣的知識學習平臺。

虛擬仿真教學

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設備虛擬仿真教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬仿真教學資源平臺、 客艙服務虛擬仿真教學資源平臺、 地面服務虛擬仿真教學資源平臺、 民航概論和基礎知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務操作模擬系統(tǒng)、 航空服務模擬客艙以及仿真實驗室建設等等?？粘薞R體驗系統(tǒng)基于空中乘務CBT虛擬教學實訓系統(tǒng)的課程內(nèi)容，把部分適合于VR體驗的內(nèi)容移植到全沉浸式的體驗設備中，可以讓受眾更身臨其境的感受空中乘務的相關教學內(nèi)容，并在系統(tǒng)內(nèi)進行交互的學習。

虛擬仿真實驗教學是高等教育信息化建設和實驗教學示范中心建設的重要內(nèi)容，是學科專業(yè)與信息技術深度融合的產(chǎn)物。可從元件庫資源建設、虛擬實驗平臺的資源整合等方面著手，進一步完善大學物理仿真實驗教學。為貫徹落實（教高〔2012〕4號）精神，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，教育的部門決定于2013年啟動開展國家等級虛擬仿真實驗教學中心建設工作。其中虛擬仿真實驗教學的管理和共享平臺是中心建設的重要內(nèi)容之一。

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空乘服務VR虛擬實訓系統(tǒng)能解決的問題

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增強學習興趣，增進知識理解

通過 VR 模擬仿真技術，將能清晰展現(xiàn)學科的精彩內(nèi)容，3D 動態(tài)教學方便學生形象理解，也更容易引起學生興趣。民航英語仿真教學民航英語仿真教學虛擬仿真實驗是為本科教學而設計和實現(xiàn)的，它要滿足教學大綱的要求要構(gòu)建高度仿真的虛擬實驗環(huán)境和實驗對象，學生可以在這個環(huán)境中開展實驗。她使難以表達和理解的抽象概念和理論，變?yōu)閷W生可自由觀看和操作的教學實訓課件。使教學過程變得生動、真實，大大提高了學生的積極性和互動性，增進了學生理解。

空乘服務VR 虛擬實訓系統(tǒng)模塊介紹

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陸地迫降

　　學員以首要人稱視角的形式扮演乘務人員，模擬客機發(fā)生機械故障需要進行陸地迫降的情況下，乘務人員在飛機迫降前的準備工作；包括客艙內(nèi)安全隱患消除、對乘客的安撫、檢查和固定設備、防沖擊姿勢演示、選擇援助者、為乘客指示有效逃出口、機艙門的開啟、撤離時的指揮以及撤離后的組織。對機器人進行了三維實體幾何造型,并實現(xiàn)了其空間運動仿真,可再現(xiàn)機器人運動全過程,實現(xiàn)機器人的示教仿真。使學員對陸地迫降技能充分的了解與掌握。