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兒童孤獨癥診斷標準
(1)社交互動存在重要障礙,至少有以下兩點:一種。非言語交際行為的應(yīng)用具有顯著的缺陷,例如眼神接觸,面部表情,身體姿勢和社交姿勢,無法形成與其發(fā)展水平相當?shù)耐殛P(guān)系。
1.不要積極尋求與他人分享快樂,樂趣或成就(例如缺乏演示,帶來或指向有趣的物品或物品)
2.缺乏人際關(guān)系和情感互動
1.重復(fù)使用該語言,或巧妙地使用詞匯。
2.缺乏與其發(fā)展水平相當?shù)母鞣N自發(fā)假裝游戲或社交模仿游戲。
如果想要自閉癥患兒得到有效改善,那么只有花錢找醫(yī)師做自閉癥恢復(fù)訓(xùn)練了。自閉癥現(xiàn)在并沒有te效藥,所謂的恢復(fù)訓(xùn)練其實便是不斷重復(fù)一句話,一個動作,直到患兒學(xué)會為止。這項工作是十分繁瑣的,或許幾個月都只能重復(fù)一句話。自閉癥恢復(fù)訓(xùn)練的費用十分高。并且要做便是長時間的。自閉癥恢復(fù)yi治費用太高,普通家庭底子承受不了。其實爸爸媽媽能夠像自閉癥恢復(fù)yi治師進行學(xué)習(xí)。只需有充分的耐性在家也能夠?qū)純哼M行恢復(fù)yi治。很多自閉癥兒童都在某方面展示出自己的天賦。那么已然孩子得了自閉癥,很難和外界社會溝通了,那么就讓他們做自己喜愛做的事好了。
自閉癥臨床表現(xiàn)
1.智力反常,70%左右的孤獨癥兒童智力落后,但這些兒童或許在某些方面具有較強才能,20%智力在正常規(guī)模,約10%智力超凡,大都患兒回憶力較好,尤其是在機械回憶方面。
2.感覺反常表現(xiàn)為痛覺愚鈍、對某些聲響或圖畫特別的驚駭或喜愛等。
3.其他常見行為,包含多動、注意力渙散、發(fā)脾氣、進犯、自傷等。這類行為或許與爸爸媽媽教育中較多運用打罵或賞罰有聯(lián)系。