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因人而異:藝術生的基礎知識掌握都不同,有的學生在專業(yè)集訓的時候比較主動,對于基礎知識點的掌握也很完善,但是有的學生本就知識點薄弱,而且在前期又只顧專業(yè),所以他們的基礎是不同的水準,在他們剛到?jīng)_刺班就應該有個測驗,按照藝術生的基礎強弱進行分班教學。其次就是學習方式不同,特別是現(xiàn)在的考生都有自己的學習方式和思維習慣,所以沖刺班在教學的時候更加重視他們的差距以及性格異同,用適合每個人的方式幫助他們的文化復習,從而在短期內提高分數(shù)。
并不是說集訓期間完全將文化課拋擲腦后,我們可以抓住依靠集訓期間的瑣碎時間,比如說吃飯,比如說睡前,這些時間我們可以背記一些文化課的重要知識考點;可以關注時事新聞,收集寫作案例;當然,如果還有更多的時間,你還可以每天進行英語聽力的訓練,甚至是將老師留下的重點作業(yè)進行整理解決。相信你通過集訓期間的文化課小知識的積累,在后面藝考結束,正式進入文化課補習的過程中,能夠更快的跟上老師的步伐。
清晰目標:藝術生的考試,雖然比較多,難度比較大,但是由于文化課的要求比單純的文理科考生更低,所以在學習難度上,是沒有其他普通考生大的,要知道,歷年來的分數(shù)難易分布,往往都是基礎60%,中等難度30%,高等難度百分之10%,由于學習時間不夠,大部分院校在專業(yè)課成績比較好的情況下,基礎難度分數(shù)就已經(jīng)能夠滿足了,所以當我們在專業(yè)課學習期間已經(jīng)預熱了文化課的情況下,在學習基礎知識,是已經(jīng)能夠滿足文化分的。
回歸課本為主,找準備考方向
無論哪個學科,基本上都是按照教材層層關聯(lián)的,希望基礎不好的同學以課本為主,配套練習課本后的練習題,以中等題、簡單題為輔,逐漸吃透課本,也漸漸提高信心。只要把基礎抓好,那么考試時除了一些較難的題目,基本上都可以憑借能力拿下,分數(shù)的高低僅僅剩下發(fā)揮的問題。一般來說,除非基礎特別差,2個月左右的時間內就能把基礎抓牢。當基礎復習差不多以后,要轉變?yōu)橐灶}為主導,即充分利用作業(yè)、試卷。