{西安青少年軍事夏令營(yíng)}專屬亮劍教育集團(tuán),培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自信,自立,懂得惜福,感恩,

在夏令營(yíng)活動(dòng)中，無(wú)論是激情的演說(shuō)，參觀亦或是對(duì)一個(gè)個(gè)視頻的觀看，無(wú)不向我們展現(xiàn)出夏令營(yíng)思想教育的重視，學(xué)校“放養(yǎng)”式的教育不僅是學(xué)校對(duì)我們自主能力的培養(yǎng)，更是學(xué)校對(duì)我們的信任，正是這般信任，讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了感恩?！皠?lì)學(xué)、、修身、篤行”，這不僅是一種教育理念，也是一種學(xué)習(xí)精神和價(jià)值觀念，而作為一名學(xué)生的我們，則更應(yīng)把它落實(shí)到自己的言行之中，以自己的言行，向他人展示出風(fēng)采。同學(xué)們，以前的輝煌都屬于歷史，讓我們一起努力，共同奮斗，相信在不久的將來(lái)，將會(huì)在我們的拼搏下創(chuàng)造新的輝煌！{西安青少年軍事夏令營(yíng)}專屬亮劍教育集團(tuán),培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自信,自立,懂得惜福,感恩西安暑假夏令營(yíng)價(jià)格

    我曾經(jīng)認(rèn)為他們的父母有點(diǎn)兒不負(fù)責(zé)任，甚至是自私、心狠，為了掙錢，可以對(duì)孩子撒手不管?？墒羌?xì)細(xì)想想，那些有能力、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，背后我并不完全推崇朋友父母的做法，撒手不管是不可取的。不過(guò)我們應(yīng)該從中認(rèn)識(shí)到，真正的愛(ài)并不是事無(wú)巨細(xì)地呵護(hù)、照料甚至是控制，而是在孩子力所能及的時(shí)候，適當(dāng)?shù)胤攀郑诰蛩麄兊膬r(jià)值，肯定他們的價(jià)值，釋放他們的價(jià)值。  如果你不放手，不“自私”，不“狠心”，一直把孩子護(hù)在你們的羽翼之下，讓他們學(xué)會(huì)了依賴。那么有朝一日當(dāng)他們獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，他們將會(huì)無(wú)所適從。 {亮劍夏令營(yíng)}專屬亮劍教育集團(tuán),經(jīng)各大媒體,CDTV專訪報(bào)道!熔煉孩子“亮劍”精神!

在咱們中國(guó)的草原上,日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋,馬上用小木棍圍起來(lái),提醒大家不要踩。可中國(guó)孩子卻走一路丟一路東西……

短短的一次夏令營(yíng),暴露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn),這不得不令人反思我們培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方式的問(wèn)題。第 ,同樣是少年兒童組織,要培養(yǎng)的是什么人?光講大話空話行嗎?每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代,日本人特別重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)孩子的能力加公德;我們呢?望子成龍,可是成什么龍?我們的愛(ài)心表現(xiàn)為讓孩子免受苦,殊不知過(guò)多的呵護(hù)可能使他們失去生存能力。日本人已經(jīng)公開(kāi)說(shuō),你們這代孩子不是我們的對(duì)手!第二,同樣是少年兒童組織,還面臨一個(gè)怎樣培養(yǎng)孩子的問(wèn)題。是布道式的,還是野外磨練式的?敢不敢為此承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任?許多人對(duì)探險(xiǎn)夏令營(yíng)贊不絕口,可一讓他們承辦或讓他們送自己的孩子來(lái),卻都縮了回去,這說(shuō)明了什么呢?

     是的，一切關(guān)心中國(guó)未來(lái)命運(yùn)的人,都值得想一想,這個(gè)現(xiàn)實(shí)的矛盾說(shuō)明了什么。全球在競(jìng)爭(zhēng)，教育是關(guān)鍵。假如，中國(guó)的孩子在世界上不具備競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)能不落伍？教育是愛(ài)的事業(yè)，可愛(ài)心既能造就未來(lái)，也能葬送未來(lái)。兩種愛(ài)心，兩種命運(yùn)。許多父母正在辛辛苦苦地孕育孩子悲劇的命運(yùn)，正在用自己的奮斗去摧毀自己的目標(biāo)。錯(cuò)誤的教育正加緊制造著21世紀(jì)中國(guó)的災(zāi)難。

暑期馬上來(lái)臨了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們跟您一樣十分矛盾，十分。一方面，我們?yōu)楹⒆觽兡苡幸粋€(gè)長(zhǎng)假的休息時(shí)間而開(kāi)心，同時(shí)又為呆在家里沒(méi)人陪伴、沒(méi)人督促、沒(méi)人引導(dǎo)的孩子們擔(dān)心。由于從緊張的學(xué)習(xí)生活中一下子放松下來(lái)，孩子們很容易出現(xiàn)一種心理和行為上的反常癥狀，叫做“暑假綜合癥(征)”, 輕者影響孩子健康、學(xué)習(xí)，重者離家出走、甚至危及生命!您可千萬(wàn)要重視!

那么“暑假綜合癥”有哪幾種主要癥狀呢?西安軍事夏令營(yíng)來(lái)解析。

1、生活作息無(wú)規(guī)律

晚睡晚起，懶散不運(yùn)動(dòng)，暴飲暴食，輕者導(dǎo)致，體能下降，重者造成胃腸功能紊亂以及記憶力減退等其他疾病。

2、電視網(wǎng)絡(luò)無(wú)控制

每天追劇、上網(wǎng)、沉溺游戲電玩，廢寢忘食。輕者導(dǎo)致頭暈?zāi)X脹、視力下降，重者導(dǎo)致上網(wǎng)成癮，不慎，沾染惡習(xí)，不能自拔。

3、學(xué)習(xí)懈怠無(wú)秩序

沒(méi)有合理的暑期規(guī)劃，放任自由，學(xué)習(xí)計(jì)劃全泡湯，臨近開(kāi)學(xué)才拼命趕作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣全崩潰。

4、“開(kāi)學(xué)不適癥”嚴(yán)重

一聽(tīng)課就睡著，一看書就頭疼，好習(xí)慣徹底不見(jiàn)，成績(jī)直線下降，孩子面目全非，被老師們怒稱為“黑色半個(gè)月”，嚴(yán)重者甚至2-3個(gè)月都調(diào)整不過(guò)來(lái)。