主題團(tuán)建有什么優(yōu)勢(shì)？

       每個(gè)人都有兩種截然不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)考試結(jié)束，我們之前突擊復(fù)習(xí)的內(nèi)容，總會(huì)很快忘記。但是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)騎車(chē)、游泳之后，即使很長(zhǎng)時(shí)間不接觸，短暫熟悉后，依舊能夠自由馳騁。后一種學(xué)習(xí)方式，便是所謂的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

       體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，擁有一條完整的學(xué)習(xí)鏈條，從體驗(yàn)、回顧、聯(lián)系實(shí)際到應(yīng)用，形成了一個(gè)循環(huán)過(guò)程。相比之下，上述的學(xué)習(xí)方式，更重視的是短時(shí)記憶能力的鍛煉。

       研究發(fā)現(xiàn)：人類(lèi)對(duì)聽(tīng)到的大約可以記住10%，對(duì)看到的大約可以記住25%，對(duì)親自經(jīng)歷過(guò)的大約可以記住70%。主題團(tuán)建的形式，就是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)

道中道主題團(tuán)建安全、可靠、有保障

主題團(tuán)建活動(dòng)對(duì)新員工入職培訓(xùn)的意義何在？

       主題團(tuán)建活動(dòng)是以體會(huì)學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)參加各種形式多樣、生動(dòng)有趣的交互式游戲盒應(yīng)戰(zhàn)高難度的戶(hù)外體會(huì)項(xiàng)目，透過(guò)共享評(píng)論，把單調(diào)的辦理理論在活動(dòng)中融會(huì)貫通，令每一位參加者親身體會(huì)，從中得到經(jīng)驗(yàn)學(xué)醫(yī)的作用，然后提高企業(yè)凝聚力，促進(jìn)內(nèi)部交流，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系；合作企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，行成共同參加和共同意志；強(qiáng)化對(duì)職工的文化辦理，實(shí)現(xiàn)精力勵(lì)志，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力；樹(shù)立相互合作、相互支持的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)；激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)去精力；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在妨礙逾越、危機(jī)處理、改變應(yīng)對(duì)等方面才能的提高。

       當(dāng)然新人在主題團(tuán)建活動(dòng)中也要積極融入訓(xùn)練，以更快的速度和狀況融入新的團(tuán)體，在訓(xùn)練中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，從主題團(tuán)建中學(xué)習(xí)怎么跟團(tuán)隊(duì)更好的協(xié)作。在以后的工作中更好的展示自己的才能。

主題團(tuán)建在企業(yè)風(fēng)靡的原因

      主題團(tuán)建項(xiàng)目是一種企業(yè)的創(chuàng)新，不是強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)的方向，而是注重團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的培養(yǎng)和討論。通過(guò)各種有趣、富有挑戰(zhàn)性的戶(hù)外體驗(yàn)項(xiàng)目，參與者可以建立信心，挖掘潛力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，這是對(duì)正統(tǒng)教育的完善和補(bǔ)充。主題團(tuán)建的項(xiàng)目更多是針對(duì)許多高壓力企業(yè)開(kāi)展的。他們都在極力組織員工參加戶(hù)外主題團(tuán)建活動(dòng)，這不僅使員工在緊張的工作后能在野外享受到新鮮的陽(yáng)光和空氣，而且通過(guò)這種主題團(tuán)建項(xiàng)目加強(qiáng)了員工之間的溝通與合作。

團(tuán)建活動(dòng)對(duì)于管理人才到底有什么作用？

      團(tuán)建活動(dòng)看一個(gè)人是否擁有大格局和整體觀(guān)，有些人工作后很快就走上基層主管崗位，他們雄心勃勃，非常努力，表現(xiàn)很好，執(zhí)行力很強(qiáng)，任務(wù)完成也不錯(cuò)。但當(dāng)他到了中層崗位后，盡管做得很努力很辛苦，業(yè)績(jī)反而會(huì)往下走，要么苦苦支撐，要么被撒換掉。這樣的人有一定共同的問(wèn)題，就是大局觀(guān)不夠。

      大局觀(guān)指能夠地、系統(tǒng)地、前瞻性地看問(wèn)題、思考問(wèn)題，能夠從整體上把握事物發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律。具有大局觀(guān)的人，一般都會(huì)站位比較高，能夠從高處俯瞰事物，視野開(kāi)闊，能夠看到事物的全部，在思考時(shí)遺漏就很少，決策的錯(cuò)誤就會(huì)減少。缺乏大局觀(guān)的人往往會(huì)只抓住眼前或局部一點(diǎn)猛攻，但常常顧此失彼，對(duì)于公司和上級(jí)的戰(zhàn)略意圖，他們難于理解，要么簡(jiǎn)單執(zhí)行，要么曲解打折扣地執(zhí)行。