孩子4歲了還不會講話怎么辦？

    1、多聽嬰幼兒音頻

     平時可以在家循環(huán)播放幼兒音頻，可以在這樣語言環(huán)境的熏陶下讓嬰幼兒多多接受語言的刺激，積累語言學(xué)習(xí)語言。

     2、語言訓(xùn)練機構(gòu)

     在居住地可以選擇當(dāng)?shù)氐膬和t(yī)院或是語言訓(xùn)練的機構(gòu)，上語言訓(xùn)練課程做針對性的語言訓(xùn)練，以幫助孩子盡快恢復(fù)語言能力，階段性的進行語言能力測評時時關(guān)注孩子的語言發(fā)育狀況，及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。

       有意識的培養(yǎng)幼兒的傾聽能力

       待孩子喜歡聽人說話后，可以在抱孩子的時候，說“抱”，喂奶的時候，說“媽媽喂、吃”等，加強孩子對語言的理解能力和傾聽能力。

       這樣，孩子聽到某種語音，就能得到他所希望的東西，以便他辨別自己理解的詞匯。但是這是一個長期的過程，并不能一蹴而就，家長要充滿耐心。

       孩子在嬰幼兒時期學(xué)語言的速度是很快的，他們對一切的事情都充滿了活力和激情，能輕松地學(xué)會每一件事情。所以，媽媽們要抓住機會幫助孩子快速成長，訓(xùn)練幼兒的語言能力，讓他們接受新的事物。

  2歲孩子不說話，絕大部分可以通過日常的引導(dǎo)或zhi療是可以開口說話的，所以我們可以試一試以下幾種方法和平時需要注意的幾點。

1、當(dāng)寶寶不知不覺發(fā)音時（如：巴、巴，答、答，媽、媽），你要微笑著，面對面跟他一樣發(fā)音，逗他意識到自己在“說話”，讓他感覺發(fā)音很快樂，慢慢意識到自己很能干，更喜歡發(fā)音，逐步發(fā)展為說話了。

2、孩子有時有生活和情感要求時，常用手勢和表情表達。這時你不要馬上滿足他的要求，要溫柔耐心地鼓勵他說一個詞或一個短句來表達；他說了，你高興地夸獎他并滿足他的要求，這樣他說話的積極性就更高了。